3.2学习科学思维的意义 课件-2021-2022学年高中政治统编版选择性必修3逻辑与思维

第二框 学习科学思维的意义 第三课 领会科学思维 第一单元 树立科学思维观念 广州市花都区邝维煜纪念中学 范健新 用辩证思维抓根本 用战略思维把全局 用历史思维观大势 用创新思维促发展 用法治思维求善治 用系统思维聚合力 用底线思维谋主动 习近平同志系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略的一个显著特点，就是十分重视并善于运用科学思维方式。 2 主议题：学习科学思维的意义 议题1：为什么学习科学思维可以帮助我们提升思维素养？ 议题2：为什么学习科学思维可以帮助我们提升思想水平和政治觉悟？ 主议题：学习科学思维的意义 议题1：为什么学习科学思维可以帮助我们提升思维素养？ 鲁迅曾在《“有名无实”的反驳》中批评当时国民党军队中的一位排长，他写道:“以为不抵抗将军下台，'不抵抗’就一定跟着下台了。这是不懂逻辑：将军是一个人，而不抵抗是一种主义，人可以下台，主义却可以仍旧留在台上的。 ①回顾：合乎逻辑的思维必须遵循形式逻辑的哪些基本规律？ ——同一律、矛盾律和排中律。 ②鲁迅之所以说这位排长“不懂逻辑”，是因为他违反了形式逻辑的哪个规律？请分析他的错误之处。 ——违反了同一律。他把“不抵抗将军”和“不抵抗主义”当作同一个论题来使用，犯了“偷换论题”的错误。 ③鲁迅为什么能够纠正逻辑错误，驳斥诡辩？这对我们有何启示？ ——是因为他具有合乎逻辑的科学思维。 ——学习科学思维，让我们的思维更加自觉地走向科学思维。 1960年7月的一天，袁隆平在早稻田里发现一蔸鹤立鸡群的稻子。这蔸稻有10余穗，每穗有壮谷160多粒。第二年，他把这些种子适时地播种到实验田里，结果变异现象严重，原有的优势没有发挥出来。袁隆平困惑不解。后来，他想到孟德尔和摩尔根的遗传理论，认识到那蔸特殊的稻子是天然杂交稻。受此启发，袁隆平决心进行杂交水稻的研究。经过艰难的攻关，他最终获得了成功。 ①回顾辩证法的基本观点是什么？你如何理解辩证思维？ 辩证法的基本观点是联系、发展、全面的观点。 辩证思维是全面地、动态地认识事物本质规律的思维方法。 ②袁隆平怎样利用辩证思维成功研发杂交水稻的？ 他认识到早稻田里稻子与实验田里的稻子不同的原因，说明他能全面地、动态地把握水稻杂交遗传变异的规律，经过艰难的攻关，最终获得了成功。 ③从材料可见，把握事物的本质和发展规律，需要具