内容正文:
思维形态及其特征
第一课 走进思维世界
第二框
广州市花都区邝维煜纪念中学 范健新
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议题1:思维有哪些类型?
议题2:抽象思维和形象思维有何不同?
议题3:我们在学习生活中应该如何应用各种思维形态?
议题4:各种思维形态的关系?
主议题:不同思维形态的独特功用
01
思维有哪些类型?
思维形态的分类
(1)以思维方向为标准:
发散思维与聚合思维。
(2)从对认识对象的思考角度:
综合思维与分析思维。
(3)从反应认识对象的方式:
辩证思维与形而上学思维。
(4)根据思维运行的基本单元不同:
抽象思维与形象思维。
从思维的方向看
发散思维:向不同方向扩散
聚合思维:向同一方向收敛
发散思维:
有哪些东西是圆的?
——太阳、气球、篮球、地球、汤圆……
聚合思维:
谁是作案人?
——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。
分析思维:分别地认识对象
从思维对认识对象的思考角度看
综合思维:
科学家将各种水果的特征进行的综合,从而概括出水果的一般特征。
分析思维:
科学家按照水果的不同特征,把水果分为热带水果、 酸的水果、甜的水果和小个的水果共4大类,分别对它们进行研究。
综合思维:整体地认识对象
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从思维反映认识对象的方式看
辩证思维:
形而上学思维:
联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题
孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题
辩证思维:
《塞翁失马》的故事告诉我们,祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。要用联系的观点看问题。
形而上学思维:
《盲人摸象》故事的主人公把部分当成整体;《刻舟求剑》故事的主人公静止地看问题。
形象思维和抽象思维是人类思维的基本形态。
根据思维运行的基本单元不同
抽象思维:以概念作为思维的基本单元
形象思维:以感性形象作为思维的基本单元
一百多年来,人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战
全人类的共同愿望就是和平与发展。
因为战争是残酷的
所以全人类共同愿望是和平与发展。
抽象思维
形象思维
白天鹅的翅膀,翅膀掠过宁静的湖水,水底映出的云影;
和平
想象为
和平
想象为
开向四