1.2思维形态及其特征 导学案-2021-2022学年高中政治统编版选择性必修3逻辑与思维

《逻辑与思维》第一课 第二框 思维形态及其特征 导学案（含答案） 【探究一】阅读课本P5，了解思维形成的分类，据此回答问题： （1） 出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的分类。 ①以思维方向为标准，思维可分为发散思维与聚合思维。 ②从对认识对象的思考角度，思维可分为综合思维与分析思维。 ③从反应认识对象的方式，思维可分为辩证思维与形而上学思维。 ④根据思维运行的基本单元不同，思维可分为抽象思维与形象思维。 （2） 以下属于哪种思维形态？ ①诸葛亮对群儒的所有反驳都聚焦于促成孙刘联盟抗击曹操这一中心。聚合思维 ②诸葛亮分析了吴、蜀、魏三国的形势，准确做出了利益的判断，利用了东吴人对于曹操大兵压境的未来风险预期的不确定性心理。分析思维 ③诸葛亮的巧用一分为二、全面看问题的矛盾分析法，对儒士位的片面观点逐一加以反驳。辩证思维 ④《盲人摸象》故事的主人公把部分当成整体；《刻舟求剑》故事的主人公静止地看问题。形而上学思维 ⑤有哪些东西是圆的？——太阳、气球、篮球、地球、汤圆…… 发散思维 ⑥科学家将各种水果的特征进行的综合，从而概括出水果的一般特征。 综合思维 【探究二】阅读课本P5—6，了解抽象思维与形象思维的区别。 （1） 抽象思维与形象思维是思维的基本形态。 （2） 抽象思维是以概念作为思维的基本单元；基本形式是概念、判断和推理；主要特征是基本单元的概念性，运行方式的推导性，思维表达的严谨性。 例：因为战争是残酷的，所以全人类共同愿望是和平与发展。 这句话包含了两个判断，“战争是残酷的”是已知判断，由已知判断推导出新判断“全人类共同愿望是和平与发展”。两个判断都是由概念构成的——已知判断的概念是“战争”和“残酷的”（“是”是联结词）；新判断的概念是“全人类共同愿望”和“和平与发展”（“是”是联结词）。 （3） 形象思维是以感性形象作为思维的基本单元；基本形式是联想、想象和幻想；主要特征是基本单元的形象性，运行方式的想象性，思维表达的情感性。 例：和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影…… 这句话是把和平想象为“白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影……”表达了作者对和平的渴望之情。 （4） 以下是抽象思维？哪些是形象思维？ ①同桌之间讨论电场疑难问题。 ②令