期末冲刺夺分卷(一)-2021-2022学年六年级下册语文【王朝霞系列】考点梳理时习卷（部编版）

考点梳理时习卷语文六年级下册RJ 屈的性格，表达了诗人决不向任何邪恶势 要经过辨别考察，才能确定事情的真相。 力低头的高风傲骨。 五、 (-) 二、1.C【解析】本题考查对古诗中字义的理解 1.[示例给垃圾一个合适的归宿，还我们一 能力。作答时，首先要理解诗句的意思，再 个清洁的世界。 据此判断诗句中重点字的意思。C项中， 2.厨余垃圾可回收物有害垃圾其他垃圾 “霜重鼓寒声不起”的意思是：夜寒霜重，鼓 3.①设施不全，无法分类投放。 声沉闷，声音扬不起来。“起”在这里的意思 ②人们缺乏环保意识。 可理解为“响亮”。因此C项解释有误，本 4.[示例]阿姨，我们可以用自己的行动来影 题选C。 响他人，今天影响一个人，明天再影响一个 2.来势凶猛 人，这样进行垃圾分类的人就会越来越多， 3.（1)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 我们的环境也会越来越好。 (2)报君黄金台上意，提携玉龙为君死 5.[示例]①健全垃圾分类设施。②加强垃圾 4.C 分类宣传。③大力普及“绿色账户”回收网 三、1.到，到了。 热水。 谁。 同“智”，智慧。 店，鼓励市民用废电池、玻璃瓶、饮料瓶等 2. 垃圾兑换积分，进而换取相应小礼品。 人物 观点 现象 依据 (二) 日始出时 日初出大 远者小而 一小儿 去人近， 如车盖， 1.D A C B 而日中时 及日中则近者大 远也 如盘盂 2.述志兴怀类殿阁楼堂类绘景抒情类 日初出沧 日初出远， 近者热而 另一小儿而日中时 沧凉凉， 3.C 近也 及其日中远者凉 如探汤 4.我会选择第一块。材料二中说，中国匾 3.实事求是 知之为知之，不知为不知，是知也 额反映了历史人物或家族的故事，而“万世 4.两小儿善于观察、勤于思考的特点值得我 师表”正反映了孔子思想对后代的巨大影 们学习。 响及其高尚的道德。所以把它挂在孔庙内 四、1.(1)B(2)B(3)A 很合适。 2.(1)都城的人都在说这件事，宋国的君王 也听到了。 期末冲刺夺分卷（一） (2)多得到一个人的劳力，不是从井里挖出 一、骆驼彻底耽误救援脆弱 一个人。 玻璃避免出版寂寞牺牲 3.对待传言，要有审慎的态度，不要以讹传讹 二、1.B【解析】本题考查对字音的识记掌握能 ·21· 答案精解精析 力。A项中“彼此”的“彼”应读作“b”,C项 四、1.日初出大如车盖及日中则如盘盂 中“绽开”的“绽”应读作“zhan”,D项中“吞 2.天街小雨润如酥轻烟散入五侯家 咽”的“咽”是多音字，在这里读作“yàn”。 只留清气满乾坤明月何时照我还 B项注音无误，因此本题答案为B。 3.只有善于观察和独立思考，坚持不懈地探 2.D 索，才有可能发现真理[示例]不怕牺牲、 3.B【解析】本题考查对文言文中字义的理 忠于革命事业顽强不屈、积极乐观 解与辨析能力。“弈秋，通国之善弈者也”与 五、 (-) B项“伯牙善鼓琴”中的“善”字意思相同，均 1.A穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团 为“擅长”。A项中“善”字的意思为“善良”； 圆饭、祭祖、守岁 C项中“善”字表示赞美，意思为“好”；D项 红红的对联、各色的年画、鞭炮声日夜不绝 中“善”字的意思为“好的、对的”。综上分 2.表示无可奈何，不得不如此从中我感受 析可知，本题答案为B。 到了人们对除夕的重视。 4.D5.C 3.[示例]在我的家乡，除夕时不论大人还是 三、1.老师，您的谆谆教诲，我们怎能不永远铭记 小孩，都要说吉祥话，不可说晦气话、脏话 于心？ 和不敬之语。 2.[示例]这花可真香，香得十里外都能闻到。 4.[示例]我认为传统节日的习俗不应该舍 3.[示例]天空湛蓝如洗，湖水碧绿如翡翠，湖 弃。很多传统节日的习俗都渗透着浓浓的 边的垂柳随着微风轻扬秀发，像一群亭亭 亲情，也彰显了我国传统文化的博大精深。 玉立的少女正在欢快地舞蹈。 对于一些好的习俗，我们要保护并传承下 【解析】本题考查借助对景物的描写来表 来，让其中的优秀文化发扬光大。 现人物心情的能力。解答此类题目时，首 (二) 先要根据语境判断人物心情。妈妈大病初 1.乘公交车1元打车22分钟 愈，“我”的心情自然是愉快的，那入眼的景 2.坐地铁 物一定是美好的。其次可以想象情境中可 3.[示例]21点坐地铁费用相对较低，而 能存在的事物，用轻快的语言描述出来。 且不受交通状况的影响，可以按时到达郑 注意描写不要偏离方向，言之有理即可。 州东站 4.[示例]不论是桃红柳绿的春天还是白雪 (三)川剧绝活—一变脸 皑皑的隆冬不论是烟雾迷蒙的雨天还 1.总一分—总 是艳阳高照的晴天 2.C【解析】本题考查对短文内容的理解分 ·22· 考点梳理时习卷语文六年级下册RJ @ 析能力。从短文第3~7自然段可知，变脸 了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又 的手法大体