03课件 非连阅读图表类-初中语文非连续性文本阅读讲与练

非连续性文本阅读 图表类 考点例析 阅读下面材料,回答问题。 表一：2010-2013年全国城镇居民人均可支配收入(元) 2010年 2011年 2012年 2013年 19109 21810 24565 26955 表二：全国城镇居民五等份收入分组人均可支 配收入(元)   高收入组 中偏上 收入组 中等收 入组 中偏下 收入组 低收入组 2012年 51456 29814 22419 16761 10354 2013年 56389 32415 24518 18483 11434 (资料来源：国家统计局) (1)根据表一,可以得出这样一个结论：近年我国城镇居民人均可支配收入_______________。 (2)根据表二,可以得出这样一个结论：我国城镇居民人均可支配收入______________。 图表题答题技巧 (1)观察分析,捕捉信息。 要认真观察,找出图表中所含的所有信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。 读图表时应特别注意两点：①数据变化。数据的变化往往说明了某项问题。可能是材料的重要之处,也可能是观点的源头。②图表细节。图表中的一些细节往往起提示作用。 （结合文本） （说明文类的语言，不要出现口语化） 4 图表题答题技巧 (2)归纳概括,得出结论。 正确分析图表中所列内容之间的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论。 （结合文本） （说明文类的语言，不要出现口语化） 5 图表题答题技巧 (3)文字表达,扣住要领。 ①注意题目中的关键词。如表达方式转换题,题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分 析,要直接客观 地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。 （结合文本） （说明文类的语言，不要出现口语化） 6 图表题答题技巧 (3)文字表达,扣住要领。 ②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制,用单句表达只能含有一组主谓宾成分,用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制,在表达时要注意年号和数字的规范。 （结合文本） （说明文类的语言，不要出现口语化） 7 图