第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课件-2021-2022学年高中历史统编版（2019）选择性必修三

高中统编人教版选择性必修三 第五单元 战争与文化交锋 第11课 古代战争与地域文化的演变 人类有史以来，战争频繁，烽火不断，但每个时代的战争起因不尽相同。原始社会的人们主要为争夺自然条件优越的生活区而战；奴隶社会和封建时代的人们通过战争开疆拓土，建立帝国；资本主义兴起后，各大国为争夺殖民地和世界霸权而进行的战争曾发展为世界大战。战争给人类带来深重的灾难，但又在客观上造成了不同文化的碰撞与交锋。 ——教材第五单元导语 第12课 近代战争与西方文化的扩张 第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 文化交流与传播 2 第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课标要求： 通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上为不同文化的碰撞提供了契机。 现代战争与不同文化的碰撞和交流 3 目 录 CONTENT 一、一战： 民族觉醒与世界文化对话 二、二战： 国际公理与殖民体系瓦解 三、战后： 文化发展与民族国家振兴 3 4 现代战争与不同文化的碰撞和交流 一、一战： 民族觉醒与世界文化对话 欧战成为世界历史发展转变点，包含着两大特征：一是十月革命诞生了第一个社会主义国家，标志着人类历史进入了无产阶级和社会主义革命的新时代；一是世界文化走向对话。 ——郑师渠《论欧战后中国社会文化思潮的变动》 上古 中世纪 近代 476年 西罗马帝国灭亡 1453年 东罗马帝国灭亡 新航路开辟 20c初 第一次世界大战 现代 将第一次世界大战作为世界现代史的上限 一、一战：民族觉醒与世界文化对话 5 5 美国黑人领袖W.E．B．杜波伊斯在1918年曾预言：这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。 ——基尔生《变化世界中美国的困境》 如何理解，这场战争既是一个结局，也是一个开端？ 结局：一战结束； 开端：世界殖民体系开始解体。 一、一战：民族觉醒与世界文化对话 6 一、一战：民族觉醒与世界文化对话 7 （一）民族民主意识的觉醒： 民族运动：对外反对外来侵略，争取民族独立。民主运动：对内反对专制独裁，争取