素养综合练测11 压力 固体压强（课件PPT）-【解密中考】2022中考物理练测（湖南专用）

素养综合练测11　压力　固体压强 C 上一页 下一页 返回首页 B 上一页 下一页 返回首页 B 上一页 下一页 返回首页 C 上一页 下一页 返回首页 C 上一页 下一页 返回首页 CD 上一页 下一页 返回首页 压强 摩擦 上一页 下一页 返回首页 6×104 3×105 变大 上一页 下一页 返回首页 10 500 上一页 下一页 返回首页 变小 变小 上一页 下一页 返回首页 2∶1 9∶2 上一页 下一页 返回首页 上一页 下一页 返回首页 海绵 转换 乙、丙 控制变量 上一页 下一页 返回首页 取下图丙中的砝码 ① 不能 上一页 下一页 返回首页 上一页 下一页 返回首页 上一页 下一页 返回首页 上一页 下一页 返回首页 C 上一页 下一页 返回首页 AD 上一页 下一页 返回首页 凹陷程度(或形变程度) 压力大小 受力面积越小 上一页 下一页 返回首页 相同 不同 上一页 下一页 返回首页 受力面积 压力越大 上一页 下一页 返回首页 A 上一页 下一页 返回首页 国华考试给您提供最优质的服务 谢 谢 观 赏 一、选择题 1．一本八年级物理课本平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最接近于(　　) A．0.5Pa B．5Pa C．50Pa D．500Pa 2．关于压力，下列说法正确的是(　　) A．压力的施力物体一定是地球 B．压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关 C．压力的大小总是等于重力的大小 D．压力的方向总是竖直向下的 3．(2021·湘西州)中国有句俗语“磨刀不误砍柴工”，用来比喻事先做好准备而不影响后面工作。从物理学角度来看“磨刀”是为了增大压强。请问是通过下面哪种方法来增大压强的(　　) A．增大受力面积 B．减小受力面积 C．增大压力 D．减小压力 4．将一块长方体木块分别平放、侧放、竖放在水平地面上时，它对地面的压强最大的是(　　) A．平放 B．侧放 C．竖放 D．无法确定 5．盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，如图所示。砖上的条形或圆点高出地面约5mm，当盲人走在上面时(　　) A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 B．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉 C．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉 D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉 6．(双选)任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体会被压坏。下列实例中，分析正确的是(　 　) A．施加相同压力，图钉尖面积越小，越难压入墙面 B．用菜刀将肉切成肉片时，刀口越钝，所用压力越小 C．列车很重，在铁路的钢轨下铺放轨枕，可以防止压坏路基 D．“奋进号”潜入深海，承受的压强很大，需用特殊材料建造 二、填空题 7．生活中看似相同的做法，但从物理学的角度看，其目的往往不同。用过一段时间的菜刀要“磨一磨”，这是为了增大　　　　；在冰壶运动中，运动员对冰面也要“磨一磨”，这是为了减小　　　　。 8．一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为0.05m2，它所受的重力为　　　　　　N，当它四脚同时着地时对地面的压强为　　　　　Pa。若大象抬起一条腿，它对地面的压强　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10N/kg) 9．小明用力F＝20N把一重10N的木块压在竖直墙面上保持静止，如图所示，则木块所受摩擦力的大小为　　　　N；若木块与墙壁的接触面积为0.04m2，则木块对墙壁的压强为　　　　　Pa。 10．将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示，若沿虚线切开拿走左上方的一半，则剩余部分对桌面的压力　　　　，压强　　　　。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 11．如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的边长之比l甲∶l乙＝2∶3，质量之比m甲∶m乙＝2∶1，则它们对地面的压力之比 F甲∶F乙＝　　　　　，对地面的压强之比p甲∶p乙＝　　　　　。 三、实验探究题 12．在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，图甲中小桌放在海绵上，图乙中在桌面上放一个砝码，图丙中桌面朝下，并在其上放一个相同的砝码。 (1)在三次实验中，均用海绵被压下的深浅，来显示小桌对　　　　的压力作用效果。这种实验方法叫做　　　　法。 (2)比较　　　　　两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。这种实验方法叫做　　　　　　法。 (3)若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是 　　　　　　　　　　。下列实例中，直接应用该结论的是　　　(填序号)。 ①有些课桌的边缘设计成圆弧形状 ②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度 ③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t (4)