第10课 认识人工智能 同步练习 2021—2022学年浙教版(2020)信息技术八年级下册

2022-05-03
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资源信息

学段 初中
学科 信息科技
教材版本 初中信息科技浙教版(2020)八年级下册
年级 八年级
章节 第10课 认识人工智能
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 192 KB
发布时间 2022-05-03
更新时间 2022-06-01
作者 black killer
品牌系列 -
审核时间 2022-05-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33404597.html
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来源 学科网

内容正文:

第10课 认识人工智能 一、选择题 1、 下列不属于人工智能应用实例的是( ) A 计算机对弈 B 计算机听音识曲 C 自动驾驶技术 D 打印机打印图文 2、 下列属于人工智能应用实例的是( ) A 计算机对弈 B 保存文件数据 C 显示图片 D 打印机打印图文 3、 人工智能起源于20世纪,( )提出的测试模型,用来区别人能智能和机器智能。 A 冯·诺依曼 B 阿兰·图灵 C 爱因斯坦 D 比尔·盖茨 4、 目前,国内建设人工智能开放平台的公司有( ) A 百度 B 阿里云 C 科大讯飞 D 以上都是 二、判断题 1、人工智能是以机器为载体所实现的人类智能,是一门独立的单一学科……( ) 2、人工智能的目标是让机器能像人一样进行认知、思考和学习,并取代和超越人类智能。………………………………………………………………………………( ) 3、1986年,达特茅斯会议提出了“人工智能”的概念和发展目标,标志着人工智能的正式诞生………………………………………………………………………………( ) 4、人工智能不仅能感知周围环境,而且能根据所感知的数据,针对环境进行学习和自主决策,并付诸行动。……………………………………………………………………( ) 5、人工智能只在信息技术领域发挥巨大的作用。………………………………( ) 三、填空题 1、 人工智能是以 为载体所实现的 。 2、 人工智能的目标是让机器能像人一样进行 、 和 。 3、 人工智能起源于20世纪,当时英国数学家 提出了“图灵测试模型”,用来区别人类智能和机器智能。版权所有 4、 人工智能应用的表现性质大致可分为能听、 、 、 、 、 、 。 参考答案 一、选择题 1 D 2 A 3 B 4 D 2、 判断题 1 × 2 × 3 × 4 √ 5 × 3、 填空题 1 机器 人类智能 2 认知 思考 学习 3 阿兰·图灵 4 能听 能说 能看 能写 会思考 会学习 会行动 学科网(北京)股份有限公司 $

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第10课 认识人工智能 同步练习 2021—2022学年浙教版(2020)信息技术八年级下册
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