精品解析：浙江省宁波市北仑中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题

命学科网 北仑中学2021学年第二学期高二年级期中考试生物试卷（全年级) 一、选择题 1,生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是 A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体外膜上有运输葡萄糖的载体 2.细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子 进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于() A,血液运输，突触传递 B.血液运输，细胞间直接接触 C.淋巴运输，胞间连丝传递 D.淋巴运输，突触传递 3.中心粒是由微管排列成的筒状结构，纺锤体是由微管形成的纺锤状结构。微管由微管蛋白组装而成，微 管蛋白的去组装导致微管解聚。下列叙述正确的是() A分裂间期不发生微管蛋白的组装 B.分裂后期不发生微管蛋白的组装和去组装 C.秋水仙素可抑制纺锤体的形成，原因是秋水仙素能抑制微管蛋白的去组装 D.若紫杉醇能抑制微管蛋白的去组装，则紫杉醇可能会抑制海拉细胞的分裂 4.细胞调亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是 A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞调亡 B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞调亡现象 C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞调亡现象 D.细胞调亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死 5.已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分 为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段 时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是 乙组 丙组 甲组 0 时间 A乙组加入了药物X后再进行培养 第1页/共15页 命学科网 6。组卷网 B.丙组先加入药物X,培养一段时闻后加入药物D,继续培养 C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养 D.若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构 6.研究小组同学研究某湖泊中X深度水层中，生物的光合作用和有氧呼吸，设计了如下操作： ①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c,并将a用不透光的黑布包起来： ②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量； ③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出： ④测定、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。则以下对24小时内X深度水体中生物光 合作用和有氧呼吸情况的分析，正确的是() 溶氧量(molV瓶) k 6 A.光合作用产生的氧气量为(k-v)mo/瓶 B.光合作用产生的氧气量为(k-w)mol/瓶 C.有氧呼吸消耗的氧气量为(k-v)mol/瓶 D.有氧呼吸消耗的氧气量为vmol/瓶 7.端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。 下列叙述正确的是 A大肠杆菌拟核DNA中含有端粒 B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶 C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长 8.取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为gL)相同的甲糖溶 液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。水分交换达到平衡时， 检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。 据此判断下列说法错误的是() A甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高 B.若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零 第2页/共15页 可字科网 6。组卷网 C.若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离 D.若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组 9.蝎毒“染色剂”氯代毒素Chlorotoxin是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的，它可以选择性地绑定在癌细 胞上，使癌症手术更加容易，有效。下列说法错误的是 A蝎毒“染色剂”的化学成分中含有CH.ON等元素 B.这种染色剂的合成、加工和分泌需要的膜性细胞器有内质网，高尔基体和线粒体 C.患者可以通过口服的方法摄入这种“染色剂” D.氯代毒素能选择性地绑在癌细胞上，可能与癌细胞膜表面的糖蛋白有关 10.种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生 的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是() A.若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸 B.若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的相等 C.若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放 D.