第2单元（打包4份）-（教学课件）2022春【鸿鹄志·名师测控】八年级下册初二语文（部编版）江西专版

人教版·八年级下册 语文 第二单元 5 大自然的语言 情景导入 语言是人类重要的沟通工具，大自然也有它的语言吗？春夏秋冬、斗转星移、草木荣枯、候鸟去来，大自然的语言丰富多彩。 1 文学常识 主要作品 作者简介 自学互研 竺可桢(1890—1974)，浙江上虞人，我国卓越的气象学家和地理学家。我国现代气象事业的创始者。 著有《竺可桢文集》 2 生字难词 翩然( )　　　　　销声匿迹( )　　　　　　　连翘( ) 衰草连天( ) 风雪载途( ) piān nì qiáo shuāi zài 3 词语解释 【销声匿迹】 【翩然】 【次第】 【载途】 【农谚】 本义是不再公开讲话，不再公开露面。课文中指昆虫无声无息、无影无踪。 动作轻快的样子。 依次。 满路，有遍地的意思。 有关农业生产的谚语，是在长期生产实践里总结出来的经验。 整体感知 1．听课文录音 说明物候现象就是大自然的语言。 用简练的语言概括本文的主要内容。 点击喇叭，播放课文 如草木荣枯、候鸟去来等，实际上起着预报农时的作用。 2.自读课文，划分文章结构层次，理清思路。 引出并说明什么叫物候和物候学。 说明物候观测对农业的重要性。 说明决定物候现象来临的因素。 说明研究物候学的意义。 照逻辑顺序 第三部分（6-10） 第一部分（1-3） 第二部分（4-5） 第四部分（11-12） 合作探究 1．“大自然的语言”在文中指什么？ “花香鸟语，草长莺飞”都是大自然的语言。 把大自然人格化，这一说法巧妙、形象，能吸引读者。 这篇课文以此为题有什么作用？ 2．什么是物候？什么是物候学？ 花香鸟语，草长莺飞这些大自然的现象，我国古代劳动人民称它为物候。 利用物候知识来研究农业生产，就是物候学。 物候 物候学 3．物候观测对农业有什么重要意义？ 物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。 古代农谚选粹 麻雀囤食要落雪 蚂蚁垒窝要落雨 燕子低飞要落雨 癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。 古代农谚选粹 龟背潮，下雨兆。 蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 泥鳅静，天气睛。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 4．决定物候现象的因素有哪些？ 纬度 经度 高下的差异 古今的差异 南京桃花盛开时 北京桃花含苞待放 纬度对物候的影响 （三四月间） 经度对物候的影响 四月的内蒙古草原 四月的大连 高下的差异对物候的影响 山顶和山下的差异 古今差异对物候的影响 根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 品味语言 1．读了这篇课文，你觉得本文在语言上有什么特点？ 语言准确、生动、典雅 2．决定物候现象的四个因素能否颠倒说明顺序？为什么？ 不能 作者把决定物候现象的四个因素按照影响程度由大到小，依次排列。 纬度的影响最大，经度次之，高下差异又次之，古今差异最次。 这些都以逻辑顺序排列，使文章条理清晰，所以不能颠倒。 总结课文 课堂小结 这是一篇科普性事理说明文，说明顺序清晰有条理，符合人们认识事物的规律；说明语言生动形象，使文章具有很强的趣味性和可读性。 拓展延伸 联系课文中的物候知识，谈谈你对“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这两句诗的理解。 课文中说“影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”，以上两句诗正说明了这一点。 布置作业 （2）完成《名师测控》《精英新课堂》本节内容。 （1）完成课后练习。 课文小结 大自然的语言 （1-3）引出并说明什么叫物候和物候学 （4-5）说明物候观测对农业的重要性 （6-10）说明决定物候现象来临的因素 （11-12）说明研究物候学的意义 纬度差异 经度差异 高下差异 古今差异 $ 人教版·八年级下册 语文 第二单元 第1课时 恐龙无处不有 情景导入 大家看过《侏罗纪公园》这部电影吧，有没有被那奇特的想象和栩栩如生的画面所震撼呢？恐龙是世界上最庞大的动物，为什么却在6 500万年前灭绝了呢？恐龙的化石会告诉我们一些什么秘密呢？ 1 文学常识 主要作品 作者简介 自学互研 阿西莫夫(1920—1992)，美国著名科普作家和科学幻想小说家。 代表作有《基地》《新疆域》等。 2 生字难词 骨骼( )　　　　　 臀( )　　　　　　 驮( ) 褶皱( ) 两栖动物( ) gé tún tuó zhě zhòu qī 3 词语解释 【褶皱】 【天衣无缝】 【繁盛】 课文指由于地壳运动，岩层受到挤压而形成连