内容正文:
单元知识复习 八年级下册第二单元 5 《大自然的语言》/竺可桢 6 《阿西莫夫短文两篇》 7 《大雁归来》/利奥波德 8 《时间的脚印》/陶世龙 知识积累: 掌握本单元重点字词及文学常识,巩固说明文文体知识。 一 复习目标 二 能力提升: 理清说明顺序筛选文本核心信息,概括事理说明文的科学原理。 分析说明方法及其作用,体会说明语言的准确性与生动性 。 素养培养: 感悟科学探索精神,培养多角度分析问题的思维能力,激发对自然与科技的兴趣。 三 大自然 语言 的 作者:竺可桢 读读写写 竺可桢 萌发 融化 翩然 孕育 簌簌 销声匿迹 呈现 衰草连天 风雪载途 谚语 连翘 纬度 草长莺飞 w i zh zh n m n r n pi n y n s n ch n z i y n zh n y n qi o shu i 思考探究 本文题为《大自然的语言》,主要说明对象是什么? 物候 物候学 理清文章的说明顺序。 第一部分(1-3) 解释说明什么是物候和物候学。 第二部分(4-5) 说明物候观测对于农业的重要性。 第三部分(6-10) 依次说明决定物候现象来临的四大因素。 第四部分(11-12) 说明研究物候学的意义。 主旨归纳 本文生动有条理地说明了物候学研究的对象、物候变化的一些规律和研究物候学的意义,提倡进