内容正文:
3.裂项相消法求数列的前项和
一.边角问题
【例1】(2017年·全国卷)设数列满足.
(1)求的通项公式
(2)求数列 的前项和.
【解析】(1)数列满足
时,
∴ ,
∴,
当时,,上式也成立,
∴.
(2),
∴数列的前n项和
.
【方法技巧】
1.裂项相消法:把数列的通项拆成两项之差,在求和时中间的一些项可以相互抵消,从而求得其和.
2.利用裂项相消法求和的注意事项
(1)抵消后并不一定只剩下第一项和最后一项,也有可能前面剩两项,后面也剩两项;或者前面剩几项,后面也剩几项.
(2)将通项裂项后,有时需要调整前面的系数,使裂开的两项之差和系数之积与原通项相等.如:若{an}是等差数列,则=,=.
3.记住常用的裂项公式
(1)=-.
(2)=.
(3)=-.
二.结构不良问题
【例2】(黑龙江省双鸭山市第一中学2021-2022学年高三上学期期末)已知数列的前项和为,,给出以下三个命题:
①;②是等差数列;③
(1)从三个命题中选取两个作为条件,另外一个作为结论,并进行证明;
(2)利用(1)中的条件,证明数列的前项和.
【解析】(1)将①②作为条件,③作为结论;
设等差数列的公差为,则由得,,解得,
因为,所以等差数列的通项公式为.所以,
所以,
又因为,
所以,即证;所以③成立;
将①③作为条件,②作为结论;
由及,得,
联立,解得,所以,
所以,
所以数列是以首项为,公差为1的等差数列. 所以②成立;
将②③作为条件,①作为结论;
设等差数列的公差为,则,,
由,得,
解得,所以等差数列的通项公式为.
所以,即证,所以①成立;
(2)由(1)知,,
所以,
因为数列的前项和为,
所以
,
当时,,,
所以,
即证数列的前项和.
【方法技巧】结构不良问题,需要在各种选择当中选一个自己擅长的,或认为更有把握的.
【演练提高】
1.(2022届高三数学新高考信息检测原创卷)数列的前项和记为,已知,且对,点都在函数图象上.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求证:.
【解析】(1)由题意得,∴,
两式相减得,∴.
又满足上式,∴.
(2)∵,
∴
.
2.(山东省临沂市2022届高三下学期一模)已知数列的前n项和为,,.
(1)求的通项公式;
(2)若数列满足,求的前2k项和.
【解析】(1)因为,,当时,,解得,当时,
所以,即,显然,所以,
所以是以为首项为公差的等差数列,是以为首项为公差的等差数列,
所以
,所以
(2)因为,所以,
所以
3.(华大新联盟2021-2022学年高三上学期1月教学质量测评)已知等差数列的前n项和为,且.
(1)求数列的通项公式以及前n项和;
(2)若,求数列的前2n-1项和.
【解析】(1)依题意,,则,
故,
解得d=2,
∴,
故,
.
(2)依题意,得,
故,
故
4.(辽宁省丹东市五校2020-2021学年高三上学期联考)已知等差数列为递增数列,且,都在的图像上.
(1)求数列的通项公式和前项和
(2)设,求数列的前项和,且,求取值范围.
【解析】(1)由题意得,即是方程的两个根,即是方程的两个根,
又数列为递增数列,解得,所以等差数列的公差,所以,
所以,;
(2)由(1)得,
当n为奇数时,,
当n为偶数时,,
所以.
由 ,即,得,
令,
当n为奇数时,,且,
当n为偶数时,,且,
又,,所以,故取值范围为.
5.(四川省德阳市2021-2022学年高三上学期第一次诊断)已知公差不为零的等差数列的前项和为,,、、成等比数列.
(1)求;
(2)若数列满足:,求数列的前项和.
【解析】(1)设公差为,则,
解得,
所以.
(2)∵,
∴当时,,
当时,,
且当时,,
所以,
所以
∴
.
6.(江西省景德镇市2022届高三第二次质检)已知数列是公差不为零的等差数列,,且成等比数列.
(1)求的通项公式;
(2)设,记数列的前n项和为,求使得恒成立的m的最小值.
【解析】(1)在等差数列中,设公差为,则,
由已知得,解得,
.
(2)由(1)知,,
则,
∴,
,∴要使恒成立,只需,解得,
∴的最小值为2.
7.(内蒙古自治区2021-2022学年高三上学期12月月考)己知数列的前项和为,,数列为等差数列,且,.
(1)求数列,的通项公式;
(2)若,求数列的前项和.
【解析】(1)时,,∴
∵
当时,,
两式相减得:,
∴,∵∴.
数列是以1为首项,2为公比的等比数列.
因为为等差数列,设公差为,,∴
又,,
∴
(2)由(1)可得
所以
.
8.(THUSSAT中学生标准学术能力诊断性测试2021-2022学年高三月考)已知数列是等差数列,,数列是等比数列,,公比,且,.
(1)求,的通项公式;
(2)设,,求证:.
【解析】(1)由题意,数列是等差数列,,
数