专项 3 课文内容与积累运用-2021-2022学年四年级下册语文【王朝霞系列】考点梳理时习卷（部编版）

考点梳理时习卷语文四年级下册RJ @ 2.[示例]爸爸妈妈，我们学校要在下周 4.一片冰心在玉壶不要人夸好颜色 一上午八点半召开本学期家长会，受 只留清气满乾坤 疫情影响，这次家长会选择在线上进 5.飞人菜花无处寻梅子金黄杏子肥 行，你们要准时参加哟！ 麦花雪白菜花稀锄豆溪东溪头卧 六、1.[示例们大家好！我叫顾博之，今年九 剥莲蓬 岁，是个阳光开朗的男孩，喜欢主持、 三、1.书山有路勤为径 围棋、跳舞和武术。我一直梦想当一 2.自胜者强 名主持人，也有一些主持经验。希望 3.不怨天不尤人 大家多多支持我，谢谢！ 4.君子以自强不息 2.[示例]2021年9月17日13时34分，神 5.一日读书一日功 一日不读十日空 舟十二号载人飞船返回舱成功着陆， 6.生于忧患而死于安乐 标志着神舟十二号返回任务取得圆满 四、1.它的巢里你的怀里冰心刮风、 成功。我从这则新闻中感受到我国的 下雨的自然现象生活中遇到的困 航天科技水平正在不断提升，我会以 难、挫折 航天员为榜样，努力学习，将来为国家 大人辅导延展 的发展贡献自己的力量。 诗集《繁星》表达了冰心对母爱与童真的 3.[示例一]小时候，幸福是一颗小小的 歌颂，以及对大自然的崇拜和赞颂。让我 糖果，含在嘴里，甜在心头。 们再来读读其中的一首短诗吧！ [示例二]小时候，母爱是一个舒适的 繁星（三十三） 摇篮，我在里头，妈妈在外头。 母亲呵！ 撇开你的忧愁， 专项③课文内容与积累运用 容我沉酣在你的怀里， 一、1.众鸟高飞尽2.春光懒困倚微风 只有你是我灵魂的安顿。 3.只要迈步总不迟4.勤学苦读书迟 5.采得百花成蜜后6.音乐节奏 2.老舍古怪淘气可爱喜爱 7.朝向理想的勇气 3.作者被母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的 8.月明的园中藤萝的叶下 母亲形象所感动 9.哪一朵花没有香波涛的清响 4.叫声吃相高傲 10.下的雨阳光交叉在一起 5.冲出黑云蔽日时，太阳慢慢升起，把 11.恭勤不倦以夜继日焉 黑云染上颜色 二、1.桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 6.洞口外洞内洞狭小 2.相看两不厌只有敬亭山 7.上夜校读书智勇斗鬼子怀念雨来 3.飞雪迎春到犹有花枝俏 8.铁杵成针李白无论做什么事都要 待到山花烂漫时她在丛中笑 有毅力、肯下苦功夫，不能半途而废 ·19· (a)答案精解精析 9.[示例]大家一起分享才是真正的快乐们燃烧时，我们看不到一星半点火花。 孩子们不得不在屋里时，天窗带给他3.[示例]《十万个为什么》是一部科普 们无限的乐趣英勇顽强、视死如归作品，书中有许多有趣的生活事例， 热爱祖国，机智勇敢不仅读起来充满趣味，还包含着很多 五、1.C2.C-3.A生活常识和科学道理。我十分喜欢 六、1.√2.√这本书 3.×【解析】本题考查对课文内容的理ⅱ四、1.B2.C3.A4.C 解能力。《我们家的男子汉》一文，作者五、1.√2.√3.√ 通过记述“他对食物的兴趣”“他对独六，1.C2.B3.B=4.A 立的要求”“他面对生活挑战的沉着”七、1.高士其2.灰尘3.扁桃腺 三个部分的内容，写出了“他”从男孩4．肺5．菌物植物动物 成长为男子汉的过程。因为“他”逐渐八，1.C2.B=3.A 成熟、自主自立，变得刚强，逐步拥有九、1.C2.A-3.B 了男子汉的气概，所以“我”称“他”为 男子汉。故本题说法有误。专项6课内外阅读 4.×5.√―，1.攀爬挂—衬 2．瓜藤叶【解析】本题考查对选 专项④快乐读书吧文信息的提取能力。由“藤上便结出 ─、1.C2.C3.B4.C了青的、红的瓜”“长长的藤”“绿绿的 二、1.我的建议：从“第三站餐桌和炉台”叶”等词句可知，选文主要描写了瓜、 查找。藤叶这三种景物。 我的理由：因为面包最有可能在餐桌3．对比在屋前种瓜的乡下人家的质 上出现，关于面包的知识应该在与“餐朴、可爱 桌”有关的章节中。4.瓜藤攀架向往与热爱 2.[示例]我发现没放进冰箱的牛奶放几二、1.C 天后就会变酸，这是怎么回事呢?我2.C 查了《十万个为什么》之后，才明白原3.“跑”“抱”“爬”是对雨来的动作描写， 来是一些像酵母菌那样的细菌进入了表现了雨来的聪明机智，动作敏捷； 牛奶中，把乳糖变成了乳酸，于是牛奶“抓”“拉”“拧”“捆绑”“推推搡搡”是对 就变酸了。鬼子的动作描写，从中可见鬼子的凶 三、1.c恶，残暴。 2.[示例]我们都知道，我们吃的食物相三、1.妇女先走，其他乘客跟上，船员断后 当于燃料，它们在我们体内燃烧。它2.（1)√ ·20﹒考点梳理时习卷语文四年级下册RJ 春，只把春来报。 ”则写出了梅花 不居功自傲的谦逊品格。 专项③ 课文内容与积累运用 4.《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄借“洛阳亲友如相问 ”表达 路时间：90分钟满分：90分试卷得分： 了自己会坚持操守的信念；《