2022年中考数学仿真模拟测试卷02(浙江杭州专用)

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精品解析文字版答案
2022-05-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 839 KB
发布时间 2022-05-01
更新时间 2023-04-09
作者 名师汇教育
品牌系列 -
审核时间 2022-05-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33378454.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022年中考数学仿真模拟测试卷02(浙江杭州专用) 注意事项: 1. 本试卷满分120分,考试时间100分钟,考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。 2. 答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上的指定位置,在其他位置答题一律无效。 3. 作图必须用2B铅笔作答,并请加黑加粗,描写清楚。 1、 选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列运算正确的是(  ) A.×= B.8×=1 C.×=12 D.÷=3 2.已知a2﹣b2=15,a﹣b=3,则a+b的值是(  ) A.5 B.7 C.﹣5 D.﹣7 3.如图,输入数值1921,按所示的程序运算(完成一个方框内的运算后,把结果输入下一个方框继续进行运算),输出的结果为(  ) A.1840 B.1921 C.1949 D.2021 4.如图,在6×6的正方形网格中,△ABC的顶点都在小正方形的顶点上,则tan∠BAC的值是(  ) A. B. C. D. 5.若x<y,且(a﹣3)x≥(a﹣3)y,则a的取值范围是(  ) A.a>3 B.a<3 C.a≥3 D.a≤3 6.如图,直线l是一次函数y=kx+b的图象,若点P(3,a)在直线l上,则a的值是(  ) A.﹣8 B.﹣4 C.﹣5 D.﹣7 7.为增强学生的环保意识,共建绿色文明校园,某学校组织“废纸宝宝旅行记”活动.经统计,七年级5个班级一周回收废纸情况如表: 班级 一班 二班 三班 四班 五班 废纸重量(kg) 4.5 4.4 5.1 3.3 5.7 则每个班级回收废纸的平均重量为(  ) A.5kg B.4.8kg C.4.6kg D.4.5kg 8.二次函数y=ax2+bx+c,当x=2时,y取得最大值为﹣4,且二次函数图象还经过点(1,﹣7),则二次函数的表达式为(  ) A.y=﹣3x2+12x﹣16 B.y=﹣3x2+12x﹣8 C.y=3x2+12x﹣16 D.y=3x2+12x﹣8 9.如图,AB为⊙O的直径,弦CD平分∠ACB,若AB=2,则AD=(  ) A. B. C.2 D.3 10.将二次函数y=﹣x2+2x+3的图象在x轴上方的部分沿x轴翻折后,所得新函数的图象如图所示.当直线y=x+b与新函数的图象恰有3个公共点时,b的值为(  ) A.或﹣3 B.或﹣3 C.或﹣3 D.或﹣3 二、填空题(本大题有6个小题,每小题4分,共24分) 11.方程:=的解是   . 12.如图,AB∥CD,∠B=75°,∠E=27°,则∠D的度数为    . 13.已知(m﹣n)2=5,(m+n)2=3,则m2+n2的值是    . 14.如图,⊙O与等边三角形ABC的两边AB,BC都相切,连结OC.已知⊙O的半径为,△ABC的边长为8,则tan∠OCB=   . 15.现有四张分别标有数字﹣2,﹣1,0,2的卡片,它们除数字外完全相同.把卡片背面朝上洗匀,从中随机抽取一张,记下数字不放回,然后背面朝上洗匀,再随机抽取一张,则两次抽出的卡片上所标数字之和为正数的概率是    . 16.如图,已知矩形ABCD,AB=6,BC=4,点E在AD上,连接EC,将四边形ABCE沿CE折叠,得到四边形A'B'CE,且A'B′刚好经过点D,则△CDE的面积为   . 三、解答题(本大题有7个小题,共66分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17.(6分)小明邀请你请参与数学接龙游戏: [问题]解分式方程:+=2, [小明解答的部分]解:设=t,则有=,故原方程可化为t+=2,去分母并移项,得t2﹣2t+1=0. [接龙] 18.(8分)春季是传染病的高发期,某校为了调查学生对传染病预防知识的了解情况,从全校学生中随机抽取了部分学生进行相关知识的测试,并将测试成绩(x)分为五个等级:A(90≤x≤100),B(80≤x<90),C(70≤x<80),D(60≤x<70),E(50≤x<60),整理后分别绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图(部分信息不完整). (1)求测试等级为C的学生人数,并补全频数分布直方图; (2)求扇形统计图中等级为B所对应的扇形圆心角的度数; (3)若全校1200名学生都参加测试,请根据抽样测试的结果,估计该校测试不低于80分的学生有多少人? 19.(8分)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,过点A作直线分别交CB,CD于点E,F,且CE=CF. (1)求证:△ACF∽△ABE; (2)若∠ACD=45°,AE=4,求AF的长.

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