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人教版小学数学五年级下册第11周知识梳理
亲爱的同学们,在第十二周的时间里,我们一起学习了谁是谁的几分之几以及真分数和假分数。你们学得怎么样呢?现在我们一起来回顾、总结一下吧!
知识梳理:
1、分数意义的应用:求一个数是另一个数的几分之几。注意:分数未带单位表示两个量之间的倍数关系;分数带有单位表示一个具体的数量。
一个数÷另一个数=
2、 分数的分类:真分数和假分数、带分数
真分数:分子比分母小的分数叫真分数。真分数<1。
假分数:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数≧1
带分数:带分数由整数和真分数组成的分数。带分数>1.
真分数<1≤假分数 真分数<1<带分数
3、假分数与整数、带分数的互化
(1)假分数化为整数或带分数,用分子÷分母,商作为整数,余数作为分子, 如:
=10÷5=2 =21÷5=4
(2)整数化为假分数,用整数乘分母得分子 如:
2= 2×4=8 (8作分子)
(3)带分数化为假分数,用整数乘分母加分子,得数就是假分数的分子,分母不变,如:
5= 5×5+1=26
(4)1等于任何分子和分母相同的分数。如::1=====…
学习清单内容姓名: 班级: 学号:
一、填空。
1. 把5m长的绳子平均分成9段,每段占全长的( ),每段长( )m。
2. 五(1)班有男生19人,女生21人。女生人数占全班人数的( ),女生人数是男生人数的( )。
3. 7克盐放入50克水中,这时盐占盐水的( )。
4. 分数单位是 的真分数有( )个,分别是( )。
5. 分子是6的假分数有( )个,分别是:( )。
6. 的分数单位是( ),它里面有( )个这样的分数单位;化成带分数是( ),读作( )。
7. 读作( ),它的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
8. 分母是13的最大真分数是( ),最小假分数是( )。
9. 下面的