内容正文:
封开县封川中学 2021-2022 学年第二学期七年级期中教学质量评估题
道德与法治试题
1-5ACBCC 6-10 DCBCC 11-15 DBDAB 16-20 ACACB
21(1)答:①一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。
②我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为
③“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
④我们能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。“行己有耻”要求我们树立
底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。
⑤“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力
(2)答:①我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与
生活的丰富多彩,开创前人未走之路。
②我们学会关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用
的创造者。
③创造离不开实践,社会实践是创造的源泉。
④我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世
界。
22.【参考答案】(1)①要正视身体变化,平静而欣然地接纳。不因生理变化而自
卑,不嘲弄同伴。②积极面对和正确处理青春期矛盾心理。我们可以通过参加集
体活动、求助他人、培养兴趣爱好、转移注意力等方式方法接纳和调适青春期的
矛盾心理。(4 分)
(2)①从点滴小事做起,积少成多,积善成德。②在生活中寻找“贤”,善于寻找好
的榜样,向榜样学习。③养成自我省察的习惯,检视自身不足,端正自己的行为。(每
点 2分,答到两点即可给 4 分)
(3)男孩观点片面。(1 分)
①自强可以让我们更自信。自强印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我
的努力。自强让青春奋进的步伐永不停息。(2 分)
②让青春展翅飞翔,除了自强,还需自信。自信让我们充满激情。自信能够展现优
势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。(2 分)
③激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,助力青春飞扬。(1 分)
23.【参考答案】(1)①情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生
某种情感。②情感与情绪也有区别,情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的变化
而变化,情感是逐渐积累的、稳定的。(4 分)
(2)①生活中美好的人和事物,让他身心愉悦,逐渐丰富其对生活、对人生的美
好情感。②这些情感表达着他的愿望,促进其精神发展。③丰富、深刻的情感有
助于其更全面地观察事物,探索未知。(每点 2 分,答到三点即可给 6分)
(3)①用自己的热情和行动影响环境。②在与他人的情感交流中传递美好情
感,传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验,向周围的世界传递
积极情感。(每点 2 分,答到三点即可给 6分)
封开县封川中学 2021-2022 学年第二学期七年级期中教学质量评估题
道德与法治试题
一.单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 3分,共 60 分。在各题的四个选项中,只有一项是
最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
1.“每个身影同阳光奔跑,我们挥洒汗水,回眸微笑,一起努力,争做春天的骄傲……我们都
是 追梦人,千山万水,奔向天地跑道,你追我赶,风起云涌春潮……”一首《我们都是追梦人》
唱响校园,这激励着青少年( )
A.青春可贵,需要奋力拼搏 B.青春美好,立即建功立业
C.青春易逝,需要及时行乐 D.青春短暂,必然负重前行
2.进入青春期,我们结束了“童言无忌”的孩提时代,进入了有“心事”的花样年华。我们要
奏好青春协奏曲,就要( )
A.为了保护自我,把自己的内心“闭锁”起来
B.完全敞开自己的心扉,把自己的想法全部说给他人听
C.正确处理好心理上的封闭性和开放性的矛盾
D.依赖于父母、老师的理解和关心,自己则不需要有主见
3.阅读下面课堂教学的片段。
课堂上,老师提出问题:图中有多少个长方形?当第一位学生回答 12
个时,第二位、第三位学生不假思索地回答 12 个,第四位学生本来
想出了正确答案 18 个,但因害怕说错,也随大流回答了 12 个。这
启示我们要( )
①提升思维品质,善于独立思考 ②顾及同学情面,跟着人云亦云
③敢于批判质疑,表达不同观点 ④追求特立独行,按自已想法做
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.下面是对小明同学的“微行为”进行的“微点评”,你认为“微点评”正确的是
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
5.在班组的登山活动上,班上的一位男同学说:这次活动,我又被班级的女同学们深深地感动了。
因为我发现,到半山腰后,大多数女同学仍然坚持自已背书包....据此回答,对这位男同学认识
正确的是( )
A.单纯讨好女同学
B.阿谀奉承,缺乏真诚
C.突破