内容正文:
后,英国急于用武力打开中国市场。 制度。 (2)战争:鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争。 (3)原因:历史上,黄海海域发生过黄海大战、威海卫之战, 判断:不完全正确。 中国战败后,被迫割地、赔款、开埠,领土和主权遭到严重 理由:三次战争失败的根本原因在于清朝封建制度的腐 破坏,带来了空前严重的民族危机。军演地点选择在黄海 朽与落后,落后的封建制度无法对抗新兴的资本主义 严重伤害了中国人的民族感情,威胁了中国的安全。 第六单元辛亥革命与中华民国的建立 考点1三民主义 学业达标 夯实基础 1.A2.C (1)同盟会(3)三民主义 考点5新文化运动 提升能力 夯实基础 针对训练 1.1915陈独秀上海青年杂志 A 2.北京大学和《新青年》杂志 学业达标 4.推动思想文化的革新 1.A2.B 提升能力 考点2辛亥革命与中华民国的建立 针对训练 夯实基础 A据题干材料“首先变革人心,然后改变政令,最后达到有 1.(1)保路运动 形的物质”可判断出。 2.(1)湖北军政府3.1912 学业达标 4.(1)清帝逊位诏书(2)袁世凯 1.B胡适发表《文学改良刍议》宣传白话文,宣传文学革命。 5.(2)全体国民 2.A陈独秀创办《青年杂志》倡导新文化运动。 提升能力 3.D4.D 针对训练 单元综合测试 1.B辛亥革命后以法令形式要求剪辫。 2.A辛亥革命推翻了清政府,建立的中华民国是资产阶级 1.B 共和国。 2.D《中华民国临时约法》按照资产阶级三权分立原则,规 学业达标 定中华民国的政治制度,故D项正确。 1,A由题中“不再磕头”“思考问题”“走路”等信息可知 3.D辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建君主专制制 2.B辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制。 度,成立了中华民国,使民主共和观念深入人心,成为“帝 王专制”到“民主政治”的分水岭。A、B、C三项均不符合题 考点3北洋军阀的统治及其特点 意,故选D。 夯实基础 4.C“中华民国主权属于国民全体”,具有反对封建专制的 一、1.(1)①国民党中华民国约法②中日民四条约 进步意义,表明《中华民国临时约法》是一部资产阶级共和 (2)袁世凯 制宪法。 2.(1)袁世凯称帝。(2)唐继尧、蔡锷、李烈钧护国战争 5.A根据材料关键信息“汉口”“1911年10月10日”“革命 (3)中华民国 者的一家炸弹制造厂的意外爆炸,导致了附近帝国军队的 二、(2)张勋(3)①段祺瑞中华民国临时约法②中华民 兵变”并结合所学可知,这场兵变是武昌起义。B、C、D三 国军政府孙中山(4)1917协约国 项都是武昌起义带来的结果,不符合题意。中国完成近代 提升能力 化是在新中国成立后,故A项符合题意。 针对训练 6.B由“当改革的路被堵死,革命的爆发也就是时势使然 C 了”可知,该学者认为改革失败推动了革命的爆发。由“在 考点4民国初年经济、社会生活的新现象 革命党、立宪派、袁世凯与清廷的四方博弈中,以极少的牺 提升能力 牲达成了和解”可知,该学者评价的革命是辛亥革命,改革 针对训练 应是清廷改革。据此可知,B项正确。A、C、D三项材料均 无体现。 7.B根据材料革命政府人员组成可以看出,新政府成员主 比,工业、交通运输业、商业资本、金融业资本呈现明显的 要以新军将领为主,辅以部分革命党人、封建官僚,缺乏广 不平衡,故C项正确;近代经济结构整体呈现畸形发展, 泛的群众基础,故A项错误;新政府吸收了部分封建官僚, 但不是材料的主旨,故D项错误。 反映革命反封建的不彻底性,故B项正确;材料中革命政 12.A13.C14.D 府人员组成情况,不能反映资产阶级性质革命,故C项错 15.A题干观点认为,辛亥革命只是表面上实现国家统一 误;辛亥革命是一场自下而上的民主革命不是自上而下, 和推翻清政府,但对儒家文化思想体系却丝毫没有动摇。 故D项错误。 这是辛亥革命的局限性,符合史实,排除D项:材料体现 8.C“推翻封建帝制”告别了君主,“建立中华民国”提倡了 了新文化运动对儒家思想的批判,反映了新文化运动时 民主,此理由与材料观点相符,故C项正确。 期的认知水平,故选A项:作者认识到中国思想启蒙方面 9.C通过所学知识可知,1915一1916年袁世凯复辟帝制和 的局限性,排除B项:C项材料未体现。 1917年的张勋复辟都是恢复帝制,这是在抹杀辛亥革命 16.B材料中强调古典是古人的事,现代人交流没必要借助古 的胜利果实,故选C项:《中日民四条约》是1915年日本逼 文。由此可知,该学者反对使用古文,提倡使用白话文 迫袁世凯签订的不平等条约,与辛亥革命的胜利果实无 17.C 关,排除A项;“府院之争”是1916年至1917年之间,黎元 18.【答案】具有反封建专制制度的进步意义;推动了中国的 洪与段祺瑞之间的权力斗争