专题06 活动策划-备战2022年中考语文综合性学习高频考点精准突破

专题06 活动策划 1. 课标要求 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。其第四学段（7-9年级）目标与内容： “1．自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。 2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，学会注明所援引资料的出处。” 2. 活动策划 能根据活动的主题设计活动宣传口号、活动步骤等。一般要求学生做这样几件事：给活动拟一个主题词（或题目），设计一下这次活动的几个主要环节，每个环节需要做哪些事情，并能够根据实际情况列出一个简单的活动提纲。 3.常见题型 (1)根据活动内容设计栏目名称 答题要领：结合活动的主题及内容，紧扣活动目的，作答思路要具有发散性。 要求：①切合主题；②字数、句式和示例一致；③结合实际。 (2)根据活动内容拟写主题 主题拟定要求：①紧扣主题，明确要求；②语言简洁、生动，句式整齐；③修辞鲜明、准确；④内容积极向上。 (3)根据活动内容或主题写出活动目的、意图 答题要领：要从落实行动、激发情感、提高认识等方面作答，语言应简练、概括性强。 要求：①紧扣活动主题，具有一定的针对性；②在材料中发现问题，明确解决方向或提出解决方法；③表述清晰简洁。 (4)设计活动形式 设计活动形式要领：首先应明确该活动的主题、目的，从而选择切合实际的活动形式。 注意：活动形式要能够体现活动的主题或内容。 常见的几类活动形式如下： 亲自体验并解决问题：上网、到图书馆查找资料、调查采访、问卷调查、开调查座谈会、主题班会。 竞赛类：演讲比赛、诗歌朗诵会、作文竞赛、书法比赛、辩论赛、故事会。 展览类：办手抄报、办画展、办墙报、自编作文集、橱窗专栏。 讲座类：知识座谈会、名家讲座、读书报告会、名著推介会。 趣味类：对对联、猜灯谜、成语接龙、猜词游戏。 (5)根据活动主题设计活动步骤 活动步骤一般分点进行陈述