第18课 冷战与国际格局的演变-2021-2022学年高一历史链接教材精准变式练（中外历史纲要下）

第18课 冷战与国际格局的演变 课标解读 通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 【学习目标】 1．掌握美苏冷战的具体原因，结合雅尔塔体系、美苏经济和军事实力的变化理解第二次世界大战后美苏冷战局面形成的背景。 2．了解美苏两极对峙格局形成的基本过程，举例分析冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 3．了解第二次世界大战后欧洲一体化和日本崛起的原因，掌握第三世界兴起的表现及意义。 4．理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性，意识到积极参与国际竞争与合作是振兴中华民族的必由之路。【重点难点】 1．重点：冷战的发生、发展和终结；冷战的基本特点。 2．难点：冷战过程中国际格局从两极走向多极的趋势。 思维导图 知识精讲＋变式训练 考点1：冷战与两极格局 1．冷战的含义：20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏（发起者）为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平（特点）的长期对峙与竞争状态。 2．冷战的原因 （1）二战结束后，美国和苏联失去了战时同盟的基础； （2）根本原因：国家利益冲突和美苏两国在社会制度与意识形态方面根本对立； （3）美国称霸世界的野心急剧膨胀，在全球进行扩张，把苏联看做其最大障碍； （4）为确保东欧国家对苏友好，苏联努力扩大自己在东欧的影响。 3．冷战的表现 领域 国家 措施 时间 影响 政治 美国 杜鲁门主义 1947．3 美国对苏联发动冷战的标志 苏联 共产党和工人情报局 1947．9 宣布世界分裂为帝国主义和反帝国主义两个相互敌对和斗争阵营 经济 美国 马歇尔计划 1947．6 控制西欧、遏制苏联、巩固西欧的资本主义制度 苏联 经互会 1949 形成了以苏联计划经统计模式为主导的经济体系 军事 美国 “北约” 1949．4 以美苏为首的两大集团形成全面冷战对峙，两极格局正式形成 苏联 “华约” 1955．5 地缘 美国 第一次柏林危机 1948．6 直接导致德意志联邦共和国和德意志民主共和国于1949年成立，德国分裂 苏联 4．两极格局的形成 （1）时间：20世纪50年代中期。 （2）形成标志：1955年，“华约”的建立，标志着两大军事阵营的形成，也标志着两级格局的形成。 （3）特点：美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国。 5．两极对峙格局的特征 （1）两极格局是不对称和不完全的，有些国家处于两大集团之外。 （2）阵线分明：美苏对其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定。 （3）主导力量：美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用。 （4）斗争方式：“冷战”是斗争的主要方式，由此而表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。 （5）体现矛盾：体现着两种社会制度之间的矛盾，其内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。 6．“冷战”与两极对峙格局的影响 （1）积极：①两大集团势均力敌，不敢轻易动武，使得近半个世纪没有爆发新的世界大战；②客观上促进了科技的发展。 （2）消极：①美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠美国，东欧依赖苏联的局面，世界被分裂为两部分；②美苏两个超级大国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下；③美苏两国为争夺势力范围和世界霸权，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。 【典例】该体系是建立在美苏实力均势基础之上的，美苏事实上划分了各自的势力范围，深深打上了大国强权的烙印，对战后国际关系的发展产生了重大影响。对该体系理解正确的是 A．反映了战后国际秩序的全貌 B．标志着美苏“冷战”的正式开始 C．排除了任何武装斗争的可能 D．奠定战后世界两极格局的框架 【变式训练】 1．下图是《20世纪的战争与和平》一书的目录 ①②可能是 A．凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系 B．雅尔塔体系、凡尔赛—华盛顿体系 C．布雷顿森林体系、凡尔赛—华盛顿体系 D．雅尔塔体系、布雷顿森林体系 2．1947年后美国制作了多部电影,其中苏联的形象被塑造成“邪恶的、懦弱的、精神不稳定的无情工作的机器人”,而美国形象是“无辜的、勇敢的、聪明的、守法的自由思想家”。这现象源于 A．意识形态的冲突 B．苏联已经取得冷战的主动权 C．两极格局的形成 D．斯大林模式挫伤劳动积极性 考点2：冷战的发展与多极力量的成长 1．冷战的发展 （1）特点：20世纪50年代中期以后，东西方关系既有缓和，又有激烈对抗。 （2）表现 1）缓和：美、苏开展对话；2）对抗：①1958年11月的第二次柏林危机；②1962年10月古巴导弹危机。 （3）影响：带来的战