内容正文:
20.2 数据的集中趋势(3)
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复习回顾:加权平均数
“权”越大,对平均数的影响就越大.
在实际问题中,一组数据里的各个数据的“重要程度”未必相同.
因而,在计算这组数据时,往往给每个数据一个“权 ”.
加权平均数:一般说来,如果在n个数中, 出现 次,
出现 次,…, 出现 次( ),
则
其中 、 、…、 叫做权.
问题2 某公司对外宣称员工的平均年薪为3万元.经过调查,发现该公司全体员工年薪的具体情况如下:
看了这张调查表,你认为该公司的宣传是否失实?3万元能代表该公司员工年薪的一般水平吗?
在公司的21名员工中,年薪不低于3万元的只有6人,而低于3万元的却有15人,并且其中有13人不超过2万元,8人不超过1.5万元,年薪1.5万元的人数最多,为6人.
年薪/万元 12 9 6 4 3 2.5 2 1.5 1
员工人数 1 1 1 1 2 2 5 6 2
如果我们将上面的21个数据按大小顺序排列,不难发现数据2万元处于中间位置,也就是说:
(1)年薪不低于2万元的人数不少于一半(13人);
(2)年薪不高于2万元的人数也不少于一半(13人).
一般地,n个数按大小顺序排列,处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数.
注意
1.求中位数时必须将这组数据从大到小(或从 小到大)顺序排列;
2.当所给数据为奇数时,中位数在数据中;当所给数据为偶数时,中位数不在所给数据中,而是最中间两个数据的平均数;
3.一组数据的中位数是唯一的.
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众数
一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数.
注意:
1.众数一定在所给数据中.
2.众数可能不唯一.
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例3 8位评委对选手甲的评分情况如下:
9.0 ,9.0 ,9.2 ,9.8 ,8.8 ,9.2 ,9.5 ,9.2
求这组数据的中位数和众数.
解: 将这8个数据按从小到大的顺序排列,得
8.8 , 9.0 ,9.0 ,9.2 , 9.2 , 9.2 , 9.5 ,9.8
其中正中间的两个数据是 9.2 , 9.2 ,它们的平均数也是9.2 ,即这组数据的中位数是9.2分.
数据 9.2出现的次数也最多,所以这组数据的众数也是9.2分.
(1)如果公司销售部把每位营销员的下一年度销售额定为平均数86万元,你认为是否合理?为什么?
(2)你认为销售额定为多少元比较合理?试说出你的理由.
问题3 巨星公司是以生产各种模具为主的大型企业,公司销售部有营销员15人.销售部为了制定下一年度每单位营销员的销售定额,统计了这15人本年度的销售情况:
结合问题2 及例3,试着自己解决问题3,找出其中的问题所在,设置合理的解决方案.
思考
平均数、中位数、众数分别从哪些方面反映了一组数据的特点?
议一议
平均数、中位数和众数有哪些特征?
平均数、众数及中位数都是数据的代表,它们分别从不同角度、不同侧面刻画了一组数据的“平均水平”.
1.计算平均数时,所有数据都参加运算,它能充分利用数据所提供的信息,但容易受极端值的影响.它应用最为广泛.
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议一议
平均数、中位数和众数有哪些特征?
2.中位数的优点是计算简单,只与其在数据中的位置有关.但不能充分利用所有的数据信息.
3.众数只与其在数据中重复的次数有关,而且往往不是唯一的. 但不能充分利用所有的数据信息,而且当各个数据的重复次数大致相等时,众数往往没有特别的意义.
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小结:
你通过本节课的学习,你有什么收获?
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布置作业
课堂作业:P126练习;
家庭作业 : 预习下一节内容.
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教学反思
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20.2 数据的集中趋势(1)
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根据上面数据,怎么说明这一天的空气含尘量?
问题1 某校“环保宣传”小组对学校的空气含尘量进行检测,下面是某天每隔2h测得的数据:
0.03,0.04,0.03,0.02,0.04,0.01,
0.03,0.03,0.04