9.2法律保障生活（课件+素材）-2021-2022学年七年级道德与法治下册同步教学课件（部编版）

道德与法治 七年级下册 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 9.2法律保障生活 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 1 1 目标导航 课标要求 学习目标 知道法律是由国家制定或认可,由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。 1.认识法律的规范作用和保障作用。 2.形成自觉按法律要求规范自己行为的能力。 3.增强学生法治观念,树立法律意识,依法规范自身行为,敢于同一切违反法律的行为作斗争。 重点问题 法律保障生活 1、生活中的行为规范有哪些？有什么作用？ 2、法律的特征有哪些？ 3、法律的作用表现在哪些方面？ 运用你的经验P89 请用一个词或一句话，表达你对法律的感受，说说这种感受由何而来的。 感受：法律的威严与温情 理由：法律规范着全体社会成员的行为，任何人都要遵守法律，违法行为必然受到法律的制裁；法律保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律指引、教育人向善。 一、法律的特征 探究与分享P90 上述行为分别违反了什么行为规范？这些行为规范有什么作用？ 校规 道德 法律 这些行为规范共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 法律是如何产生？ 法律是由国家制定或认可的。 经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。 十三届全国人民代表大会三次会议通过《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起公布施行。 《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。 制定 认可 国家创制法律的基本形式 相关链接P91 是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现在法律的活动。 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 制定 认可 自然形成 其他行为规范的产生 道德 纪律 教育机关、学校制定 不是由国家制定 结合视频说说法律实施的手段主要靠什么？ 法律是由国家强制力保证实施。 其他行为规范的实施主要靠什么？ 依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。 这是法律区别于其他行为规范的最主要特征 相关链接P92 国家强制力主要包括：军队、警察、法庭、监狱等。国家强制力的运用必须以合法为前提。 探究与分享P92 以上举措给我们哪些启示？ 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近来来，我国开展“天网行动”，抓捕外逃贪官。 ①我国是社会主义法治国家，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 法律调整的对象和范围是什么？ 其他行为规范调整的对象和范围是什么？ ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 如： 道德是调整全体社会成员的内在动机和行为结果 ，它不仅要求行为结果的善，更要求行为动机的善。道德调整的范围比法律更广泛。校纪校规调整的对象和范围是 学校的师生 。 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校纪校规 国家制定或认可 自然形成 教育机关、学校制定 靠国家强制力保证实施 靠社会舆论、人们的内心信念风俗习惯 教育力量保证实施 全体社会成员的行为结果 全体社会成员的思想动机和行为结果 学校的师生 探究与分享P90 根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同？ 13 课堂笔记 法律对全体社会成员具有普遍的约束力 法律是由国家制定或认可的 法律是由国家强制力保证实施的（最主要特征） 1.法律的特征有哪些？ 国家性 强制性 普遍性 二、法 律 的 作 用 (1) 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 这些法律有什么作用？ ★我国旅游法规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。 ★在我国，行人违章是造成交通事故的一个重要因素。我国各地根据道路交通安全法的规定，对行人闯红灯行为处五元至五十元不等的罚款。 探究与分享P93 法律对不文明游客和行人进