精品解析：山西省太原市2021-2022学年七年级下学期期中语文试题

太原市2021～2022学年第二学期七年级期中质量监测 语文试卷 一、语言积累与运用 1. 人生自有诗意，经典涵养气质。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 （1）在自然万物中感受诗意。王维笔下“________________，弹琴复长啸”，将环境幽静与内心的淡定融合在一起；韩愈诗中“杨花榆荚无才思，________________”，看似揶揄，实则表达了作者更深层次的赞许。 （2）在“金戈铁马”里书写诗意。“万里赴戎机，________。____________，寒光照铁衣”的戎马生涯，让木兰成长为勇敢的战士。 （3）在思念家乡时生发诗意。玉笛声动引乡愁，李白由己及人：“________________，____________________”；万千思念泪不干，岑参安慰家人：“______________，____________________”。 爱国是人世间最深沉、最持久的情感。班级开展“天下国家”综合性学习活动，请你阅读下面的开场白，完成下面小题。 家国天下是中华民族传统的精神信仰，它早已沉淀为中华传统文化中最宝贵的财富，内化为中华民族历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈的不竭动力。“________“无数仁人志士踏荆棘而来，为后世开辟道路：曾记否，闻一多慷慨淋漓斥特务，气冲斗牛震华天；曾记否，黄继光赴朝抗美捍尊严，浴血奋战保家国；曾记否，邓稼先隐姓埋名扎戈璧，鞠躬尽cuì扬国威……吾辈青年更应该将个人梦想与中华民族伟大复兴梦炙热相融，肩挑重任，勇毅前行。清澈的爱，只为中国！ 2. 给加点字注音，并根据拼音写出汉字。 3. 下面选项表述不正确的一项是（ ） A. 上文画横线的两个“为”字词性不相同。 B. “最宝贵的财富”中“最”字是介词。 C. 上文画波浪线句子运用了排比的修辞手法，读起来节奏明快，语气强烈。 D. “清澈的爱，只为中国！”属于直接抒情。 4. 下列爱国名言填入上文画横线处最合适的一项是（ ） A. 苟利社稷，死生以之。 B. 公而忘私，国而忘家。 C. 科学没有国界，科学家却有国界。 D. 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 5. 圈点批注法，指阅读时随手勾画重点、难点、疑点等，并将阅读的感悟、理解、评价等用简练的语言加以批注。请结合摘录片段和原著将下面的批注补充完整。 摘录片段 批注 ……“大个子”三个字把祥子招笑了，这是一种赞美。他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场；再说呢，两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。 【甲】危险？难道就那样巧？况且，前两天还有人说天坛住满了兵；他亲眼看见的，那里连个兵毛儿也没有。这么一想，他把车拉过去了。 拉到了西直门，城洞里几乎没有什么行人。祥子的心凉了一些。光头也看出不妙，可是还笑着说：“招呼吧（注：即干吧，闯吧），伙计！是福不是祸（注：俗语，还有下句：是祸躲不过。这里说话人未说下句，却意在下句），今儿个就是今儿个（注：意即到了严重关头，成败都在今天）啦！”祥子知道事情要坏，可是在街面上混了这几年了，【乙】不能说了不算，不能要老娘们脾气！ （《骆驼祥子》第2章） （1）摘录片段与祥子买车“一起”“一落”的经历相关。【甲】处连用两个问句，为下文祥子“一落” （ ） 的情节埋下伏笔。（在横线上简要概括出“一落”对应的情节） （2）【乙】处加点的句子表现出祥子________的个性特点。 二、阅读 （一） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 孙权劝学 初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 三余 董遇①字季直，性质讷②而好学……人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日③。”遇言：“当以“三余＇。”或④问“三余”之意，遇言：“冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也。” 【注释】①董遏：三国时有名的学者。②讷（nè）：语言迟钝，口齿笨拙。③苦渴无日：竭力渴望（学习），但没有时间。④或：有的人。 6. 下面选项表述不正确的一项是（ ） A. 【甲】文节选自北宋政治家、史学家司马光主持编撰的《资治通鉴》。 B. 【甲】文“孤岂欲卿治经为博士邪！”中“孤”“卿”都是敬称。 C. 【乙】文“读书百遍，其义自见”的“见”，应读“xiàn”。 D. 【乙】文画横线句子，正确断句应为：“冬者岁之余／夜者日之余／阴雨者时之余也”