专题(二) 等腰三角形中线段和差倍分问题(作业课件)-【原创新课堂】2020-2021学年八年级数学下册(北师大版)广东

2022-04-29
| 10页
| 264人阅读
| 4人下载
教辅
湖北猎豹教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

专题(二) 等腰三角形中线段和差倍分问题 北师版 八年级下册 数学 1. 证明线段的和差倍分问题,大都是采取间接的方法进行,即把线段的和差倍分问题转化为证明两条线段相等的问题. 2. 转化是证明线段的和差倍分问题的指导思想,它通过对原问题进行变形,促使矛盾的转移,从而达到化未知为已知,化难为易,化繁为简的目的. 1. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB,垂足为点E.求证:BD+DE=AC. 证明:∵∠C=90°,DE⊥AB,∴∠C=∠AED=90°. ∵AD是∠BAC的平分线,∴∠CAD=∠EAD,又∵AD=AD,∴△ACD≌△AED(AAS),∴DC=DE, ∴BD+DE=BD+CD=BC.∵AC=BC,∴BD+DE=AC 2. (2020·深圳宝安区月考)如图,P是等腰三角形ABC底边BC上的任一点, PE⊥AB于点E,PF⊥AC于点F,BH是等腰三角形AC边上的高. 求证:PE+PF=BH. 证明:连接AP.∵AB=AC,∴S△ABC=S△ABP+S△ACP, 即 eq \f(1,2) AB×PE+ eq \f(1,2) AC×PF= eq \f(1,2) AC×(PE+PF)= eq \f(1,2) AC×BH, ∴PE+PF=BH 3. 如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC边上的点,DE⊥AB, DF⊥AC,垂足分别为E,F,∠BAC=120°,求证:DE+DF=eq \f(1,2)BC. 证明:∵AB=AC,∠BAC=120°,∴∠B=∠C=30°, ∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=eq \f(1,2)BD,DF=eq \f(1,2)DC, ∴DE+DF=eq \f(1,2)BD+eq \f(1,2)DC=eq \f(1,2)(BD+DC)=eq \f(1,2)BC 4. (2020·揭阳普宁市期末)在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°, AB边的垂直平分线交AB于点D,交BC于点E,求证:BE= eq \f(1,2) CE. 证明:∵AB=AC,∠BAC=120°∴∠B=∠C=30°, 又∵DE垂直平分AB,∴EA=EB,∴∠EAB=∠B=30°, ∴∠CAE=120°-30°=90°, 在Rt△AEC中,∠C=30°,∴AE= eq \f(1,2) CE,∴BE= eq \f(1,2) CE 5. 如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AC,垂足为E,BF∥AC 交ED的延长线于点F,BC平分∠ABF,BF=eq \f(1,2)AE.求证:AC=3BF. 证明:∵BF∥AC,∴∠C=∠CBF,∵BC平分∠ABF, ∴∠ABC=∠CBF,∴∠C=∠ABC,∴AB=AC, ∵AD是△ABC的角平分线,∴BD=CD,AD⊥BC, 在△CDE和△BDF中,eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠C=∠DBF,,CD=BD,,∠CDE=∠BDF,)) ∴△CDE≌△BDF,∴CE=BF,∵BF=eq \f(1,2)AE, ∴AE=2BF,∴AC=3BF $

资源预览图

专题(二) 等腰三角形中线段和差倍分问题(作业课件)-【原创新课堂】2020-2021学年八年级数学下册(北师大版)广东
1
专题(二) 等腰三角形中线段和差倍分问题(作业课件)-【原创新课堂】2020-2021学年八年级数学下册(北师大版)广东
2
专题(二) 等腰三角形中线段和差倍分问题(作业课件)-【原创新课堂】2020-2021学年八年级数学下册(北师大版)广东
3
专题(二) 等腰三角形中线段和差倍分问题(作业课件)-【原创新课堂】2020-2021学年八年级数学下册(北师大版)广东
4
专题(二) 等腰三角形中线段和差倍分问题(作业课件)-【原创新课堂】2020-2021学年八年级数学下册(北师大版)广东
5
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。