1.2思维的形式及其特征-2021-2022学年高二政治高效课堂精品课件(统编版选择性必修3)

2022-04-28
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 思维形态及其特征
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 32.15 MB
发布时间 2022-04-28
更新时间 2023-04-09
作者 这里是小郭课堂
品牌系列 -
审核时间 2022-04-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33360215.html
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来源 学科网

内容正文:

选择性必修3 逻辑与思维 = 1.2 善思 /巧思 /乐思LOGICAL THINKING 思维形态及其特征 1 依据不同的标准,思维形态有不同的分类 思维的基本 形态 PART ONE 1.从思维的方向看 发散思维 聚合思维 PART ONE 2.从思维对认识对象的思考角度看 综 合 思 维 : 整 体 地 认 识 对 象 假定有一部机器,构造得能够思想、感觉、具 有知觉,我们可以设想它按原有比例放大了, 大到能够走进去,就像走进一座磨房似的。这 样,我们察看它的内部,就会只发现一些零件 在彼此推动,却找不出什么东西来说明一个知 觉。——莱布尼兹 PART ONE 2.从思维对认识对象的思考角度看 分 析 思 维 : 分 别 地 认 识 对 象 1999年夏天,美国康奈尔大学发表一份研究报告,大 意是说“爱情”其实只是一种药物成分。确切地说,它 是血液里面多巴胺、苯氨基丙酸和催产素等三种化学成 分的混合物,会让我们产生所谓迷恋的感觉。这种情况 会一直持续到身体对这些化学成分产生免疫力为止。 PART ONE 3.从思维反映认识对象的方式看 辩证思维:用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题 形而上学思维:用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题 持而盈之,不如其已;揣而锐之,不可 长保。金玉满堂,莫之能守;富贵而 骄,自遗其咎。功成身退,天之道 也。——《道德经》 PART ONE 4.从思维运行的基本单元看 抽象思维:人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语词巩固 下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元。 形象思维:人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形 象作为思维的基本单元。 抽象思维和形象思维是思维的基本形态 思维基本形 态的特征 抽象思维与感性思维 2 PART TWO 1.抽象思维 (1)基本形式:抽象思维以概 念、判断和推理等反映认识对 象,揭示事物的本质和规律。 (2)主要特征:基本单元的 概念性、运行方式的推导性、 思维表达的严谨性。 大前提 人都会死 小前提 苏格拉底是人 结论 苏格拉底会死 PART TWO 1.抽象思维 (1)基本形式:抽象思维以概 念、判断和推理等反映认识对 象,揭示事物的本质和规律。 (2)主要特征:基本单元的概 念性、运行方式的推导性、思 维表达的严谨性。 “你说甲生疮。甲是中国人,你就是说 中国人生疮了。既然中国人生疮,你是 中国人,就是你也生疮了。你既然也生 疮,你就和甲一样。而你只说甲生疮, 则竟无自知之明,你的话还有什么价值? 倘你没有生疮,是说诳也。卖国贼是说 诳的,所以你是卖国贼。我骂卖国贼, 所以我是爱国者。爱国者的话是最有价 值的,所以我的话是不错的,我的话既 然不错,你就是卖国贼无疑了!” PART TWO 2.形象思维 我要把昨晚开心的梦 在冰箱里保存下来。 很远的将来,当我变成 一个老公公,须发全白, 我就取出来冰冻的梦, 把它加热,把它化开, 然后用它来焐我冰冻的脚, 温暖将会从脚趾传入心怀。 ——希尔弗斯坦《冰冻的梦》 PART TWO 2.形象思维 (1)基本形式:形象思维在感 觉、知觉和表象的基础上,运 用联想、想象和幻想等反映认 识对象,触及事物的本质和规 律。 (2)主要特征:基本单元的形 象性、运行方式的想象性、思 维表达的情感性。 PART TWO 3.抽象思维和形象思维的关系 (1)抽象思维与形象思维的区分是 相对的,不是绝对的; (2)在实际思维活动中,抽象思维 与形象思维虽然各有其功能和作用 ,但又具有相辅相成的关系。 选择性必修3 逻辑与思维 = 1.2 善思/巧思/乐思 LOGICAL THINKING 思维形态及其特征 1 依据不同的标准,思维形态有不同的分类 思维的基本形态 PART ONE 1.从思维的方向看 发散思维 聚合思维 PART ONE 2.从思维对认识对象的思考角度看 综合思维:整体地认识对象 假定有一部机器,构造得能够思想、感觉、具有知觉,我们可以设想它按原有比例放大了,大到能够走进去,就像走进一座磨房似的。这样,我们察看它的内部,就会只发现一些零件在彼此推动,却找不出什么东西来说明一个知觉。——莱布尼兹 PART ONE 2.从思维对认识对象的思考角度看 分析思维:分别地认识对象 1999年夏天,美国康奈尔大学发表一份研究报告,大意是说“爱情”其实只是一种药物成分。确切地说,它是血液里面多巴胺、苯氨基丙酸和催产素等三种化学成分的混合物,会让我们产生所谓迷恋的感觉。这种情况会一直持续到身体对这些化学成分产生免疫力为止。 PART ONE 3.从思维反映认识对象的方式看 辩证思维:用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题 形而上学思维:用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题 持而

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