河南省郑州市第四十七初级中学2021-2022学年八年级下学期期中考试语文试题

答案第 1页，共 2页 语文试题参考答案及评分标准 参考答案： 1.(1) hóng zhàn 袤 震 (2)C (3)将“激荡人心的精神富矿”与“素材丰富的故事宝藏”互换位置。 2.欲济无舟楫 端居耻圣明 海内存知己 天涯若比邻 黄发垂髫，并怡然自 乐 蒹葭苍苍 如三月兮 (一空一分) 3（1）“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是 理想，更是一种值得期待的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好 生活献计献策，共建我们美好的家园。（有对主题的阐释 1 分，有倡议性内容 2 分） （2）该图标由房屋、叶片和文字“绿色家庭”组成。寓意：房屋对应徽标名称中 的“家庭”；叶片是绿色的，对应“绿色”；叶片进入房屋，意思是绿色理念深入千 家万户，这里倡导大家从我做起，共同践行绿色低碳生活方。（组成要素 1 分， 寓意 1分，整体阐述 1 分） (3)示例一：节能是美德，环保是时尚。示例二：倡导低碳生活，让地球不再叹息。 示例：追求低碳生活，拥抱绿色时尚。（说明：内容 1 分，运用修辞手法 1 分， 有错别字的内容的 1分要减去） 4.C 5．这个场景描写了北平冬日的景象，营造了慵懒而富有诗意的氛围；与下文烤 白薯小贩的吆喝声形成了呼应；写出了环境与下文的吆喝声相互和适合，情调非 常之美。（写了怎样的场景 1分，一个分号里的内容每点一分，意思对即可） 6．示例一：A 这句吆喝声里先突出了烤白薯的热气腾腾，在寒冷的冬日更加引 起吃客的食欲；同时强调了烤白薯的口感和香味，更加引起人们的注意；和“环 境适合”。 示例二：B 这句吆喝声连用了两个“吃啦！”对食客起到了招徕作用；同时从颜色、 香味、口感等方面对甜瓜进行描绘；在炎炎夏日带给人一种凉爽的喜悦之感，引 发大家的购买欲。（意思近即可，写出两点即可） 7．这里的凄凉、惨厉的声音恰与当时万籁俱寂、漫天风雪的环境相“适合”；虽 然大部分市声都是给人喜悦感觉的，但在特定的环境下，吆唤声与人物活动、处 境相融合，引发了作者的联想和同情；可见，作者描写的“趣”，更不单单是声音 上的有趣或者字句上的有味，更是对人情的体悟和洞察，既是市声之趣，更是人 情之悟。（意近即可）( 两个分号前各 1 分，最后一层含义 2分 ) 8．C 9．运用列数字、摹状貌的说明方法，准确具体地说明了“祝融号”的形状、重量、 大小和功能，体现了说明文语言的准确性。（运用说明方法只写一种的减去 0.5 分） 10．把火星车次表层探测雷达比喻成“火眼金睛”生动形象地说明了火星车次表层 探测雷达能一探火星土壤和浅层地下的结构，找寻那里暗含的奥秘。体现了说明 文语言的生动性和趣味性。（说成是打比方的说明方法也可以） 11．因为第⑥段和第⑦⑧段按总分的顺序写了“祝融号”怎么用仪器进行科学探测 的；（2分） 答案第 2页，共 2页 第⑨段说明“祝融号”如何把获取的科研数据传送到地球。（1 分） 第⑥⑦⑧段和第⑨段存在因果关系，所以不能调换。（1分） 12．示例一：傅雷通过斯曼齐安卡对儿子工作状况的评价，告儿子弹钢琴要张弛 有度，希望儿子能通过学习钢琴，控制自己的感情，提高自己的修养；表达了傅 雷对儿子的期望。拳拳爱子之心，舐犊之情溢于言表。 13 示例：爸爸您好，您一直对我很严厉，不允许我发表自己的看法，什么都要 听您的。这样固然有一定的好处，但是会让我失去主见，生活得很压抑。《傅雷 家书》中，傅雷与儿子之间就是一种朋友关系，他就曾说“心中的苦闷不在家信 中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦”，这样和谐的父 子关系，对孩子的成长多有益处呀。爸爸，您也试着跟我交朋友吧，多听听我的 内心想法，我们一定会更开心快乐的。 14． 穿透 停，停留 15．小石潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。 16．示例：作者“隔篁竹，闻水声，心乐之”这是情感的第一层次，“伐竹取道， 下见小潭”以及周围的景色都是在愉悦心情下对小石潭的关注和欣赏。 接着看到谭中鱼的自由自在感到“似与游者相乐”，作者从自然界中得到充分的 慰藉，这是情感的第二层次。不久作者向小石潭西南而望，看到水流的曲折，岸 势的交错变化，有一种幽深不可测度的感受，这似乎隐约与自己被贬以来的一贯 心境契合，显得“寂寥无人，凄神寒骨”，含蓄的反映了个人的孤寂凄凉哀怨的 心境，这是情感的第三个层次。（能分析出景物和折射的心情即可，一个层次 1 分） 17．都运用了正面描写和侧面烘托相结合的表现手法。（2分） 语段（一）以“水尤清冽”直接描写水的清凉，并通过写鱼与石从侧面表现水的清 澈；语段（二）以“水凉冽激齿”直接描写水的凉冽，并通过写浸在水中的西瓜的 “寒栗逼人”侧面表现水的凉冽。（2 分） 【解析】 （二）译文：