内容正文:
物理学科线上学习阶段性反馈评估
1. 小华对身边的物理量的大小进行了估测,下列估测接近实际的是( )
A. 一个鸡蛋的质量约50mg B. 空气的密度为1.29g/cm3
C. 八年级物理课本重约200N D. 人体的体积约50dm3
2. 将钢材料加工成钢刀时,下列过程中钢的质量发生改变的是( )
A. 将钢材料加热 B. 把钢刀磨得锋利
C. 将钢水铸成钢刀 D. 把钢刀运到超市出售
3. 某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,他将物体放入天平左盘,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图所示,这时他的操作是( )
A. 向右移动游码
B. 把天平右盘的砝码减少一些
C. 把横梁右端平衡螺母向右旋出一些
D. 把横梁右端平衡螺母向左旋进一些
4. 为了揭示大自然的奥秘,科学家们不懈探索.下列说法错误的是( )
A. 汤姆生发现了电子,从而揭示了原子是可以再分
B. 卢瑟福建立了类似行星绕日的核式结构模型
C. 近代科学家提出质子和电子都是由被称为夸克的更小微粒构成的
D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统,它是有起源的、膨胀的和演化的
5. 如图所示,有四个轻质小球甲、乙、丙、丁,已知乙带正电,那么甲、丙的带电情况是( )
A. 丙带负电、甲带正电
B. 丙带负电、甲带负电或不带电
C. 丙带正电、甲带正电
D. 丙带正电、甲带负电或不带电
6. 如图所示,课堂上老师演示了“静电章鱼”实验,将用毛皮摩擦过的塑料细丝抛向空中,并将用毛皮摩擦过的塑料管放置在塑料细丝下方,同学们惊奇地发现塑料细丝真的像章鱼一样张开了“触手”且在空中悬浮起来。实验后,老师介绍说摩擦后的塑料管会带上负电。下列说法中正确的是( )
A. 塑料细丝张开“触手”是因为异种电荷相互吸引造成的
B. “章鱼”能悬浮在空中是因为同种电荷相互排斥造成的
C. 毛皮与塑料管摩擦时,塑料管会失去电子
D. 毛皮与塑料细丝摩擦时,毛皮束缚电子的本领更强
7. 用绳子系住水桶,手握住绳子从井里提水。水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是( )
A. 地球 B. 绳子 C. 水桶 D. 手
8. 图中修理师傅正在用六角扳手拧螺母,用大小相同的力垂直作用在A点比B点更容易拧开螺母,这说明力的作用效果与( )
A. 力的大小有关 B. 力的方向有关
C. 力的作用点有关 D. 上述三项都无关
9. 新冠病毒(covid-2019)具有极强的传播与复制能力,由于人与人之间的近距离交流,飞沫传播成为其重要的传播方式之一、下面关于飞沫、新冠病毒、原子核、分子按照空间尺度由大到小排序正确的是( )
A. 新冠病毒、分子、原子核、飞沫
B. 分子、飞沫、原子核、新冠病毒
C. 分子、原子核、新冠病毒、飞沫
D. 飞沫、新冠病毒、分子、原子核
10. 新冠病毒席卷全球,疫情之下,医用口罩人人必备,下列关于医用口罩材料的说法正确的是( )
A. 面料具有较强的过滤性 B. 面料具有较好的导电性
C. 口罩材料应选用透光性好的材料 D. 鼻梁上的压条应选用密度大的材料
11. 关于密度,下列说法正确的是( )
A. 密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比 B. 物体的质量越大,密度越大
C. 密度是物质的一种性质,与物体的质量和体积无关 D. 物体的体积越大,密度越大
12. 用天平测完物体质量后,发现左盘上粘有一小块橡皮泥。下列分析正确的是( )
A. 橡皮泥质量较小,对天平的测量不会起什么作用
B. 若橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的,则测量结果仍然正确
C. 若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的,则测出的质量小于物体的真实质量
D. 橡皮泥无论是在什么时候粘上去的,测量结果都不会准确
13. 甲、乙两个物体的密度之比是,体积之比是,则甲乙物体的质量之比是( )
A. B. C. D.
14. 如图所示,三只相同的杯子里,盛有质量相同的浓硫酸、盐水和酒精,已知ρ硫酸>ρ盐水>ρ酒精则可判定( )
A. 甲是硫酸、乙是盐水、丙是酒精 B. 甲是酒精、乙是硫酸、丙是盐水
C. 甲是盐水、乙是酒精、丙是硫酸 D. 甲是酒精、乙是盐水、丙是硫酸
15. 在玻璃管中先注入一半红色的水,再注入一半的酒精,密封后静置,30天后观察到玻璃管内的液体都变红且液面下降了。对于该现象分析正确的是( )
A. 静置后酒精和水的总质量变小
B. 静置后混合液体的密度变小
C. 静置后液面下降表明分子间有空隙
D. 液体都变红表明只有水分子在做无规则运动
16. 为了测量小石块的密度,首先用天平测量该小石块的质量,当天平平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示,然后用量筒和水测小石块的体积如图乙所示。下