第3单元 写作指导-2021-2022学年七年级下册语文【教与学·学导练】同步课件PPT（部编版）

语文 七年级 下册 配人教版 广东学导练 单元写作指导 抓 住 细 节 2 目录 写作导航 01 文题展示 02 例文赏析 03 3 写作导航 细节描写就是文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、环境等某一细微特征所进行的具体而细致的描绘。它是文学作品完整地描绘人物性格、事件发展和环境、景物不可缺少的手段。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。 返回目录 4 常见的人物细节描写方法有： 一、描写外貌，抓住特征，以形传神。 外貌描写，即对人物的容貌、衣饰、神情和姿态等的描写。因为不同的出身、经历、素养、社会环境、生存状态等“生活密码”会在相貌、姿态、穿着等方面流露出来，并逐渐形成自己的特征，所以描写人物时，一定要细致地观察，抓住真实、典型的细节特征来刻画人物形象。如：《台阶》中“父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏”，通过细致描绘父亲的头发，生动形象地突出了父亲的形象。 返回目录 5 二、描写语言，凸显个性，揭示性格。 语言细节描写,即对人物的某一典型语言进行仔细描写。语言上的细节描写不同于对人物做大段的对话、独白和一般性的语言描写，是指极富有个性特点的只言片语。正所谓“言为心声”，人物的语言充分体现他的性格特征。同样内容的话，不同身份，不同文化背景，不同性格的人说出来也会不一样。如朱自清在《背影》中对他的父亲有这样的描写：“他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’”父亲的话语很平常，却渗透了对儿子无微不至的关爱。 返回目录 6 三、描写动作，具体生动，用词准确。 动作细节描写，是指通过对人物动作行为的细节描写，展示人物的性格。动作细节描写的方法是多种多样的，或精选词语进行简笔描写，或抓住人物连贯性动作具体描写，或做特写镜头式的描写，或运用修辞手法描写，或对比描写，或同时并线描写。如《卖油翁》中写卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作，只用了“睨之”和“但微颔之”两个语句，就惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理。如鲁迅的《从百草园到三味书屋》中写寿镜吾先生读书入神时的动作：“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。”寥寥几笔，一个可爱的“宿儒”形象便跃然纸上。 返回目录 7 四、巧用修辞，生动有形。 描写细节时，要适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强语言的生动性，变抽象为具体，变无形为有形，使细节更生动。如“那愁苦的脸就像树皮一样枯干”不仅写活了人物，还反映出了人物苦难的生活，更推动了情节，让读者找到了愁苦的根源。 返回目录 8 五、巧解道具，烘托渲染，形神兼备。 这里所说的“道具”，不是指“舞台道具”，而是指能烘托渲染气氛、刻画人物性格和精神面貌的细小的景或物。如：“父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”(《台阶》)这里借助周围的“道具”(景物)来刻画父亲，形神兼备。 当然运用细节描写还应注意以下几点：一要真实，要符合生活实际，细节要准确可信，经得起推敲。二要有选择，细节要为表现中心服务，要服从人物刻画的需要，巧妙安排，切忌烦琐的自然主义的描写。三要新颖，切忌一般化。另外，为了强调某一细节的重要作用，可对此进行反复描写。 返回目录 9 文题展示 我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以《______的那一刻》为题，写一篇作文。不少于500字。 写作指导：①横线上填入的词语，应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情，比如“冲过终点线”“走上领奖台”等。②回忆那一刻的细节或场面，当时的情景要尽量写得具体，还要写出当时的感觉。 返回目录 10 例文赏析 微笑的那一刻 “谢谢!”那充满皱褶的脸上,又一次浮现出笑容，这是我见过最美的一幕。 阳光明媚的下午,我独自在河边骑行,一路上微风拂面,除了几个卖水果的小摊,一眼望去尽是齐整的树木和成片的村落、田地,让人从心底里觉着惬意。 骑行不一会儿,我就觉得口干舌燥,于是找了一处卖甘蔗的小摊停下。摊主是个面相敦厚的老人,看到我停下,干净利落地砍了一段甘蔗给我试尝,