第5章 第10课时平移 -2021-2022学年七年级下册数学【教与学·学导练】同步课件PPT（人教版）

数 学 教与学 学导练 七年级·下册·配人版 (分层作业本） 第五章 相交线与平行线 第10课时 平移 2 【A组】 1. 下列现象属于平移的是（ ） A. 树叶从树上随风飘落 B. 升降电梯由一楼升到顶楼 C. 汽车方向盘的转动 D. “神舟”号卫星绕地球运动 B 2. 如图K5－10－1，有a，b，c三户家用电路接入电表，相邻电路的电线等距排列，则三户所用电线( ) A. a户最长 B. b户最长 C. c户最长 D. 一样长 D 3. 如图K5－10－2，三角形ABC沿BC所在的直线平移到三角形DEF的位置，且点C是线段BE的中点，若AB＝5，BC＝2，AC＝4，则AD的长是（ ） A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 B 4. 将线段AB平移1 cm，得到线段A′B′，则点A到点A′的距离是____________. 5.(创新题)如图K5－10－3，A，B，C分别为三个外圆半径是1 cm的圆环圆心，则圆环B可看作是由圆环A沿水平方向平移 ____________ cm得到的. 1 cm 2 6.请通过平移如图K5－10－4所示的图形设计图案. 解：如答图K5－10－1，答案不唯一. 【B组】 7.如图K5－10－5，在一块长为 20 m，宽为14 m的长方形草地上有一条宽为2 m的曲折小路，你能运用学过的知识求出这块草地的绿地面积吗？ 解：（20－2）×（14－2）＝216(m2). 答：这块草地的绿地面积是216 m2. 【C组】 8.(创新题)如图K5－10－6是一块电脑主板的示意图，每一个转角处都是直角，数据如图所示，则该主板的周长是多少？ 解：如答图K5－10－2. 由图可得AB＋CD＋EF＋GH＋ KP＝MN＝24 mm， NA＋BC＝MP＋KH＝16＋4＝20（mm）， DE＝FG＝4 mm， ∴该主板的周长 为24×2＋20×2＋4×2＝96（mm）. 谢 谢 11 $ 数 学 教与学 学导练 七年级·下册·配人版 （课堂8分钟） 第五章 相交线与平行线 第10课时 平移 2 目录 01 核心知识当堂测 02 易错知识循环练 3 核心知识当堂测 1. (15分)如图KT5－10－1，将直线l1沿着AB的方向平移得到直线l2，若∠1＝50°，则∠2＝( ) A. 40° B. 50° C. 90° D. 130 B 2. (15分)以下现象：①水管里水的流动；②打针时针管的移动；③投篮时篮球的运动；④火车在笔直的铁轨上行驶. 其中是平移的是( ) A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. (15分)在汉字中，可通过平移构造汉字，如将“月”向左平移得汉字“朋”，请你写出一个通过平移得到的汉字：______________________________. D 林、双、矗(答案不唯一) 4. (15分)如图KT5－10－2，△ABC沿BC所在直线向右平移得到△DEF，若EC＝2，BF＝8，则BE＝____________. 5. (20分)如图KT5－10－3，一块长95 m、宽55 m的长方形土地，上面修了两条小路，宽都是5 m，将阴影部分种上草坪，则草坪的面积是____________m2. 3 4 500 6. (20分)如图KT5－10－4，AB⊥BC，垂足为点B. ∠1＋∠2＝90°，∠2＝∠3.BE与DF平行吗？为什么？ 易错知识循环练 解：BE∥DF.理由如下： ∵AB⊥BC， ∴∠ABC＝90°，即∠3＋∠4＝90°. 又∵∠1＋∠2＝90°，且∠2＝∠3， ∴∠1＝∠4. ∴BE∥DF(同位角相等，两直线平行). 谢 谢 8 $ 数 学 教与学 学导练 七年级·下册·配人版 内文 第五章 相交线与平行线 第10课时 平移 2 目录 01 本课目标 02 课堂演练 3 1. 了解平移的概念，理解平移前后的图形对应点所连的线段平行(或在同一条直线上)且相等的性质. 2. 能按要求作出简单平面图形平移后的图形. 3. 能利用平移进行简单的图案设计，认识和欣赏平移在生活中的应用，培养观察和动手操作的能力. 返回目录 把一个图形整体沿____________________移动，会得到一个新图形，图形的这种移动叫做平移.平移的两个要素是：平移的____________与平移的____________. 知识重点 知识点一 平移的定义 某一直线方向 方向 距离 返回目录 1. 下列生活现象中，属于平移的是（ ) A．足球在草地上滚动 B．急刹车时汽车在地面上滑行 C．投影片的文字经投影转换到屏幕上 D．钟摆的摆动 对点范例 B 返回目录 (1)平移前