内容正文:
数 学
教与学 学导练
七年级·下册·配人版 (分层作业本)
第六章 实数
第13课时 立方根
2
【A组】
1. 下列计算正确的是( )
A.=±3 B. =-2
C. = D. (-2)3×(-3)2=72
B
2. 下列叙述中,正确的是( )
①1的立方根为±1;
②4的平方根为±2;
③-8的立方根是-2;
④的算术平方根为.
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
D
3.若=-5,则a=____________.
4.比较大小:3____________.
5.(1)已知16(x+1)2=49,则x=__________________;
(2)已知8(1-x)3=125,则x=____________.
-125
<
或-
-
6.计算.
(1)-;
解:原式==5.
(2).
解:原式=-=4-4=0.
【B组】
7.求下列各数的立方根:
(1)8; (2)-0.512;
(3)±4; (4).
解:(1)=2.
(2)=-0.8.
(3)=±.
(4)∵=4,
∴的立方根是.
8. 已知2a+1的平方根是±3,3a+2b-4的立方根是-2,求的立方根.
解:∵2a+1的平方根是±3,
∴2a+1=9.解得a=4.
∵3a+2b-4的立方根是-2,
∴3a+2b-4=-8.解得b=-8.
∴==8.
∴的立方根为2.
【C组】
9.(创新题)阅读理解:
∵24=16,(-2)4=16,
∴16的四次方根为±2,即±=±2.
应用:根据上面的过程求±的值.
解:由四次方根的定义,得
34=81,(-3)4=81.
∴81的四次方根为±3,即±=±3.
谢 谢
11
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教与学 学导练
七年级·下册·配人版 (课堂8分钟)
第六章 实数
第13课时 立方根
2
目录
01
核心知识当堂测
02
易错知识循环练
3
核心知识当堂测
1. (15分)-27的立方根是( )
A. 9 B. 3
C. -3 D. 3或-3
2. (15分)已知≈6.882,若≈68.82,则x的值约为( )
A. 326 000 B. 32 600
C. 3.26 D. 0.326
C
A
3. (15分)已知=3,则=____________,=____________,=_________.
4. (15分)计算:=____________.
5. (20分)(原创题)的立方根是____________.
30
0.3
300
-
6. (20分)按如图KT6-13-1所示的程序计算:若开始输入的x的值为1,最后输出的结果的值是( )
A. B. 4
C. 7 D. 13
易错知识循环练
A
谢 谢
7
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数 学
教与学 学导练
七年级·下册·配人版 内文
第六章 实数
第13课时 立方根
2
目录
01
本课目标
02
课堂演练
3
1. 了解立方根的定义,会用符号表示一个数的立方根.
2. 了解开立方与立方互为逆运算,会依据立方运算求百以内整数(对应负整数)的立方根,学会用计算器求立方根.
3. 体会立方根的唯一性,能分辨立方根与平方根的区别.
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一般地,如果一个数的____________等于a,那么这个数叫做a的立方根或三次方根,记作____________.
知识重点
知识点一 立方根的定义
立方
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1. 的立方根是( )
A. ± B. ±
C. D.
对点范例
D
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求一个数a的____________的运算,叫做开立方. 正数的立方根是____________数,负数的立方根是____________数,0的立方根是____________.
知识重点
知识点二 开立方的定义
立方根
正
负
0
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2. 下列等式中,错误的是( )
A. ±=±8 B. -=-0.1
C. =-6 D. =±5
对点范例
D
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知识重点
知识点三 用计算器求一个数的立方根
先按 键,再按数字键,后按 键,计算器显示的结果就是该数的立方根(或其近似值).
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3. 用计算器求得+的结果(结果精确到0.001)是( )
A. 3.174 2 B. 3.174
C. 3.175 D. 3.174 3
对点范例
B
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被开方数的小数点每向右(或向左)移动____________位,开立方后的结果往___________的方向移动___________位.
知识重点
知识点四 小数点位置的移动规律
三
相同
一
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4. 已知=13,则=____________,=___