内容正文:
数 学
教与学 学导练
七年级·下册·配人版 (分层作业本)
第六章 实数
第12课时 平方根(二)
2
【A组】
1. 下列语句正确的是( )
A. 16的算术平方根是±4
B. 任何数都有两个平方根
C. ∵3的平方是9,∴9的平方根是3
D. -1是1的平方根
D
2.若a是的平方根,b的一个平方根是2,则a+b 的值是( )
A. 6 B. 0
C. 6或2 D. 8或0
C
3.已知-2xm-2y2与3x4y2m+n是同类项,则m-3n的平方根是____________.
4.若某个正数的两个平方根是a-3与a+5,则这个正数为____________.
±6
16
【B组】
5.求下列各数的平方根:
(1)36; (2);
(3)6.25; (4)2.
解:(1)±=±6.
(2)±=±.
(3)±=±2.5.
(4)±=±=±.
6. 求下列各式中x的值.
(1)36x2-25=0;
解:整理,得36x2=25.
∴x2=.
开方,得x=±.
(2)4(2x+3)2=(-3)2.
解:整理,得(2x+3)2=.
开方,得2x+3=±.
∴2x+3=或2x+3=-.
∴x=-或x=-.
【C组】
7.(创新题)若+=0,则x2 021+y2 022+2的算术平方根为____________.
2
8.(创新题)已知a是-3的整数部分,b是-3的小数部分.
(1)求a,b的值;
(2)求(-a)3+(b+4)2的平方根,提示()2=17.
解:(1)∵<<,
∴4<<5.
∴1<-3<2.
∴a=1,b=-4.
(2)当a=1,b=-4时,(-a)3+(b+4)2=
(-1)3+(-4+4)2=-1+17=16.
∴(-a)3+(b+4)2的平方根是±=±4.
谢 谢
12
$
数 学
教与学 学导练
七年级·下册·配人版 (课堂8分钟)
第六章 实数
第12课时 平方根(二)
2
目录
01
核心知识当堂测
02
易错知识循环练
3
核心知识当堂测
1. (15分)100的平方根是( )
A. -10 B. 10
C. -10或10 D. 10 000
2. (15分)2的平方根是( )
A. - B.
C. ± D. ±
C
C
3. (15分)计算:-=____________.
4. (15分)平方根等于它本身的数是____________.
5. (20分)一个正数的两个平方根是5a+1和a-7,则a=____________.
-5
0
1
易错知识循环练
6. (20分)如图KT6-12-1,将三角形ABC沿着从B到D的方向平移后得到三角形EDF,若AB=16 cm,
AE=12 cm,CE=4 cm.
(1)指出三角形ABC平移的距离是多少;
(2)求线段BD,DE,EF的长.
解:(1)∵AE=12 cm,
∴平移的距离是12 cm.
(2)∵三角形ABC沿着从B到D的方向平移后得到三角形EDF,
∴BD=AE=12 cm,DE=AB=16 cm,
EF=AC=AE-CE=12-4=8(cm).
谢 谢
7
$
数 学
教与学 学导练
七年级·下册·配人版 内文
第六章 实数
第12课时 平方根(二)
2
目录
01
本课目标
02
课堂演练
3
1. 了解平方根的定义和性质.
2. 了解乘方与开方互为逆运算,能依据平方运算求百以内正整数的平方根,并会用符号表示.
返回目录
一般地,如果一个数的____________等于a,那么这个数叫做a的平方根或二次方根,记作____________.
知识重点
知识点一 平方根的定义
平方
±
返回目录
1. 若一个数的平方等于4,则这个数等于( )
A. ±2 B. 2
C. ±16 D. 16
对点范例
A
返回目录
求一个数a的____________的运算,叫做开平方.
知识重点
知识点二 开平方的定义
平方根
返回目录
2. 计算:±=____________,
±=____________.
对点范例
±7
±
返回目录
正数有____________个平方根,它们互为相反数;0的平方根是____________;____________数没有平方根.
知识重点
知识点三 平方根的性质
两
0
负
返回目录
3. 下列语句正确的是( )
A. 10的平方根是100
B. 100的平方根是10
C. -2是-4的平方根
D. 的平方根是±
对点范例
D
返回目录
先将方程化为x2=a或(x-b)2=a的形式,再利用_______________的定义和整体思想求解.
知识重点
知识点四 解方程
平方根