5.1 人类面临的主要环境问题-【新教材·新课堂】2021-2022学年高一地理同步精品课件（人教版2019必修第二册）

第五章 环境与发展 第一节 + 核心素养 区域认知 结合区域材料，认识不同地区主要的环境问题。 地理实践力 结合具体问题，分析环境问题的原因。 综合思维 搜集资料，分析不同地区的环境问题的类型、原因，探寻解决问题的措施。 人地协调观 形成可持续发展观。 导入 1972年6月，联合国人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开（图5.1）。大会通过了《人类环境宣言》，并决定成立联合国环境规划署。 这次会议标志着人类对环境问题的觉醒，也是人类第一次在全球范围内携手面对环境问题的挑战。 你了解这次大会是在什么背景下召开的吗？ 为什么大会议题引发了全人类对环境问题的关注？ 01 环境问题及产生原因 1. 人类社会与环境的关系 环境 环境 能量 废弃物 物质 人类社会 图5.2 人类社会与环境相关模式 结合左图，描述人类社会与环境的关系？ 思考 人类通过生产活动从自然界获取所需的资源，并把资源转化成消费品，以此满足人类的消费需求； 同时，人类生产活动和消费活动产生的废弃物又被排放到环境中，包括废气、废水和固体废弃物（简称“三废”）等。 对人类社会而言，物质和能量的输入和输出，一方面维系着人类自身的生存和发展，另一方面又深刻地影响着人类赖以生存的环境。 2. 环境问题的类型及成因 1.图中所示的环境污染可能有哪些？ 2.你周围有哪些环境污染？造成污染的原因是什么？ 思考 参考回答 reference 环境污染表现 污染原因 工业“三废”和农业生产使用的农药、化肥等任意排放到土壤中。 大气污染 工业废气和交通尾气等任意排放到大气。 水污染 工业废水和农业生产使用的农药、化肥等废弃物任意排放到江河湖海。 土壤污染 放射性物质泄漏产生。 固体废弃物污染 城建和生活垃圾堆积在城市或郊区。 噪声污染 交通、工厂和建筑等。 放射性污染 海洋污染 污染物排入海洋。 对于人类排放的废弃物，自然环境也具有一定的容纳、分解和清除等作用。 但是，如果人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的净化能力，就会导致环境质量下降，产生环境污染等问题。 【环境污染原因小结】 1930年 1943年 1948年 1952年 1953-1961年 1955年 1968年 1931-1975年 八大环境公害事件 案例 自工业革命以后，环境问题日益凸显，环境污染也日趋严重。特别是20世纪环境