黑龙江省哈尔滨市松雷中学2021-2022学年九年级(五四制)下学期4月阶段性验收化学试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2022-04-27
| 2份
| 8页
| 334人阅读
| 5人下载

内容正文:

松雷初四化学验收题 亲爱的同学们:这份试卷将记录你的细心、规范、沉着与自信!加油! 可能用到的相对原子质量:Cu-64 Na-23 H-1 C-12 0—16 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题(1-15小题,每小题2分,共30分,每小题只有一个正确答案) 1. 哈尔滨西客站,成为哈尔滨连接各个省市的铁路枢纽。说法不正确的是 ( ) A.高铁“缩短了城市与城市间的距离”出行方便快捷 B.高铁车厢为铝合金,外部的喷漆是为了防锈美观 C.钢轨为锰钢,其韧性好、硬度大 D.高铁运行时的动力来源为电能 2.下列结构示意图表示在元素周期表中同一族的原子的一组的是( ) ①      ②      ③      ④       ⑤ A.①② B. ②③ C.③④⑤ D. ①⑤ 3.下图所示实验基本操作错误的是 ( ) A.倾倒液体    B.点燃酒精灯  C.洗涤试管     D.稀释浓硫酸 4.下列现象描述正确的是 ( ) A.木炭在氧气中燃烧的实验:黑色固体燃烧发白光放热,燃烧后倒入澄清石灰水振荡,石灰水变白色浑浊 B.将铝片加入到盛有足量的稀硫酸的烧杯中:白色固体表面有气泡 C.将生石灰放入水中:放热,白色固体变为白色溶液 D.氢气在空气中燃烧:产生蓝色火焰,放热 5.下列过程没有发生化学变化的是 ( ) A.氧气供给动植物呼吸 B.活性炭净化水 C.盐酸用于制药 D.溶洞的形成 6.下列物质的用途正确的是 ( ) A.碳酸钠溶液洗涤餐具 B.聚乙烯作电线外面的塑料层 C.用铝合金制造人造骨 D.氮气用于灭火 7.日常生活中的下列做法不正确的是 ( ) A.蚊虫叮咬后,用肥皂水涂抹患处以减轻痛痒 B.日常生活中用煮沸法软化硬水 C.用汽油洗去衣服上的油渍 D.被雨水淋湿的自行车立即用带油的抹布擦洗 8.下列化学方程式的书写正确且符合题意的是 ( ) A.百炼成钢 4Fe+3O2点燃2Fe3O4 B.胃酸时用碱性物质中和 NaOH+HCl=NaCl+H2O C.干粉灭火器反应原理: Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ D.葡萄糖在人体内氧化提供能量 C6H12O6 + 6O2 酶6CO2 + 6H2O 9.下列叙述正确的是( ) A.铅(Pb)、镉(Cd)、汞(Hg)、锌(Zn)都是危害人体的有害元素 B.老年人缺钙会患佝偻病 C.人体缺乏维生素A会引起夜盲症 D.甲状腺肿大的病人应该适当补碘 10.下列事实或现象的解释错误的是 (  ) 选项 事实或现象 解释 A 盐酸与氯化钙溶液都能与碳酸钠溶液反应 盐酸与氯化钙溶液中都含有氯离子 B 一氧化碳使人中毒 一氧化碳分子有毒 C CuSO4溶液和FeSO4溶液颜色不同 溶液中所含的阳离子种类不同 D NaOH溶液能够导电 溶液中有可自由移动的离子 11.下列有关资源及能源的说法正确的是( ) A.煤是复杂的混合物,主要含有碳、氢元素 B.石油通过分解反应后可以得到汽油、柴油、航空煤油等 C.海洋中蕴藏着丰富的化学资源,其中含有的金属元素有80多种 D.空气中含有丰富的氮气,氮气可用于制硝酸和氮肥 12.某同学对下列四组常见的物质均设计了实验进行区分,其中两种方案都合理的是 ( ) A B C D 物质 食盐水和蒸馏水 碳铵和磷矿粉 聚乙烯和聚氯乙烯 食盐和烧碱 方案一 测pH值 加水溶解 观察颜色 放空气中观察 方案二 蒸发结晶 加熟石灰研磨 点燃闻味 滴加醋酸 13.右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,请据图判断下列叙述中正确的是( ) A.t1℃时25gB物质溶解在50g水中得到75gB的饱和溶液 B.若B中混有少量A,可用降温结晶的方法提纯B C.t2℃时三种物质的溶液中溶质质量分数大小关系是:A>B>C D.将t2℃ 等质量的A、B的饱和溶液降温到t1℃时,析出的晶体A比B多 14.下列各组物质中的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是( ) 选项 物质 选用试剂 操作方法 A 木炭粉(CuO) 过量稀盐酸 过滤、蒸发溶剂 B Zn(CuSO4) 水 过滤、洗涤、烘干 C CO(O2) Cu 混合气体通过铜网 D Na

资源预览图

黑龙江省哈尔滨市松雷中学2021-2022学年九年级(五四制)下学期4月阶段性验收化学试题
1
黑龙江省哈尔滨市松雷中学2021-2022学年九年级(五四制)下学期4月阶段性验收化学试题
2
黑龙江省哈尔滨市松雷中学2021-2022学年九年级(五四制)下学期4月阶段性验收化学试题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。