《在人民报创刊纪念会上的演说》学历案-2021-2022学年高一下学期语文统编版同步学历案(必修下册)

2022-04-27
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《在<人民报>创刊纪念会上的演说》学历案 【课题与课时】 课题:《在<人民报>创刊纪念会上的演说》部编版高中语文必修下册第五单元第10课 课时:2课时 【课标要求】 1.体会作品中的时代洪流与个人志向、人生选择之间的深切联系,理解文中人物的精神品质和人生价值,思考新时代青年应具有的抱负和承担的使命。 2.梳理文章结构,分析重要词句的深层意蕴,结合历史、政治等学科的内容来理解文章内容,感受作者思想的光辉和表达的力量。 3.把握课文各自的文体特点,体会文章的实用性、针对性,感受作者在态度、语气、叙述策略、表达方式、语体风格等方面的差异。 4.进一步学习演讲稿的写作,注意准确、充分地发表见解,阐发主张,明确立场,抒发情感,特别要注意突出演讲的针对性。 【学习目标】 1.了解马克思,以及文章的写作背景。 2.梳理马克思的观点,理解文章内容。 3.了解演讲稿,鉴赏并学习本文的语言。 4.学习本文的艺术技巧。 【评价任务】 1.通过前备知识提示,了解马克思,明确作品背景,初步指向目标1。 2.通过课前预习和环节一自学反馈,夯实字词基础,感知文本内容,梳理马克思的观点,理解文章内容,指向目标2。 3.通过环节二文本探究,了解演讲稿,鉴赏并学习本文的语言。完成学习目标2、3。 4.通过环节三素材积累,学习本文写作技巧,再次巩固目标3,完成学习目标4。 【学习过程】 · 前备知识提示 1.了解作者 卡尔·马克思,全名卡尔·海因里希·马克思(1818年5月5日—1883年3月14日),马克思主义的创始人之一,第一国际的组织者和领导者,马克思主义政党的缔造者,全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,无产阶级的精神领袖,国际共产主义运动的开创者。 2.题目解说 《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》是马克思1856年4月14日在纪念英国宪章派报纸《人民报》创刊四周年的宴会上发表的一篇演说。 3.文学常识 演讲稿,是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议上,它用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号召倡议。演讲词有三种类型: (1)叙事型:以叙述为主要表达方式,辅以适当的议论、说明和抒情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙描述,表达演讲者的思想感情,反映社会生活的本质和规律。 (2)说理型:以议论为主要表达方式,它具有正确、深刻的论点,使用确凿充足、具有说服力的论据,进行富有逻辑性的论证。 (3)抒情型:以抒情为主要表达方式,在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情。对听众动之以情,以“情”这把钥匙来开启听众心灵。 4.写作背景 《人民报》是英国宪章派的周报,1852年5月由宪章运动的领袖之一、马克思和恩格斯的朋友厄·琼斯在伦敦创办。1852年10月至1856年12月,马克思和恩格斯曾为该报撰稿,并对该报的编辑工作给予帮助。1856年4月14日,马克思作为流亡伦敦的外国革命人士代表参加《人民报》创刊四周年宴会并发表了这篇演说。演说词发表在1856年4月19日《人民报》第207期上。 1848年欧洲革命 1848年革命,也称民族之春(英语:Spring of Nations)或人民之春(英语:Springtime of the Peoples),是在1848年欧洲各国爆发的一系列武装革命。这一系列革命波及范围之广,影响国家之大,可以说是欧洲历史上最大规模的革命运动。第一场革命于1848年1月在意大利西西里爆发。随后的法国二月革命更是将革命浪潮波及到几乎全欧洲。但是这一系列革命大多都迅速以失败告终。尽管如此,1848年革命还是造成了各国君主与贵族体制动荡,并间接导致了德国统一及意大利统一运动。1848年欧洲革命,是平民与贵族间的抗争,主要是欧洲平民与自由主义学者对抗君权独裁的武装革命。这次战争的重大意义是打击了欧洲各国的封建专制制度。 《人民报》的创办情况 提示:①英国工人运动活动家厄·琼斯在宪章运动失败后,被捕入狱,出狱后创办《人民报》,成为宪章运动后期的著名领袖。②1852年5月8日,《人民报》创刊。③1856年4月的《人民报》上,揭露的事件在英国引起了轰动,《人民报》声誉大振。 了解《共产党宣言》 《共产党宣言》(又译《共产主义宣言》)是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领,全文贯穿马克思主义的历史观,马克思主义诞生的重要标志。由马克思和恩格斯执笔写成 。1848年2月21日在伦敦第一次以单行本问世。2月24日,《共产党宣言》正式出版。宣言第一次全面系统阐述科学社会主义理论,指出共产主义运动将成为不可抗拒的历史潮流。 · 课前预习 1.了解马克思、演讲稿、《共产党宣言》等相关文学常识,理解题目及写作背景。 2.读准字音,认清字形,反复朗读本篇课文。 3.结合资料注释对文章文意进行梳理,标注出层次段落,基本了解文章内容。 · 课中学习

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