4.4.3 输送血液的泵——心脏学案 2021-2022学年人教版七年级下册生物

第三节　输送血液的泵—心脏 班级： 组别： 组名： 姓名： 【学习目标】 1、掌握心脏的结构与功能 2、理解血液是怎样循环流动的 3、区别动脉血和静脉血。 【重点难点】 重点：掌握心脏的结构与功能以及血液循环的路径 难点：理解血液循环的方式 【学法指导】 通读教材P60-65内容，围绕学习目标，阅读教材、观看图片，勾画出重要知识点。 【知识链接】 心脏位于胸腔的中央偏左下方，在两肺之间，大小与自己的拳头差不多。将手按在胸腔的左侧，就能感觉到心脏的搏动。而剧烈运动时，除了呼吸会更急促之外，心跳也会明显感觉加快。 【学习过程】 学习任务一 心脏的结构与功能（课本p60-62） 心壁：主要由 组织构成，能够收缩和舒张，推动血液循环流动。 左_____比右 厚，______比 厚 左心房（连通 血管） 左心室（连通 血管） 静脉→心房→心室→动脉 结构 四个腔 右心房（连通 血管） 心脏 右心室（连通 血管） 房室瓣（只能向 打开，保证血液只能从_ 流向 ） 瓣膜 动脉瓣（只能向 打开，保证血液只能从_ 流向 ） 能防止_______倒流 功能 ： 的动力 学习任务二、心脏的工作过程： 心脏相当于两个“泵”，一次心跳包括心脏的收缩与舒张过程。 1、当________收缩，血液被压出心房，穿过瓣膜，分别将血液压至左心室和右心室； 2、接着________收缩，心房与心室之间的_______关闭，分别将血液泵至主动脉和肺动脉 3、然后______关闭，心房和心室均_______，血液经过肺静脉回流进____心房，经过上、下腔静脉回流进___心房。 学习任务三、血液循环的途径： 一、两条循环： （约定：一次循环，起于______，止于_