2.1“逻辑”的多种含义（优质课件）-2021-2022学年高二政治下学期同步课堂精品课件及教学设计（统编版选择性必修三）【学科网名师堂】

导入新课 思考：这句广告词在逻辑上看是自相矛盾的，那么什么是逻辑？它具有哪些方面的含义？ 今年过节不收礼，收礼只收脑白金 “逻辑”的多种含义 第二课 把握逻辑要义 第一框 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 2 全书逻辑框架的大思路 研究思维的规律和方法的学问 逻辑思维规则 辩证思维方法 思维 意识 理性认识 广义 狭义 逻辑学 辩证逻辑 形式逻辑 广义 狭义 方法 运用 狭义逻辑学 本册主线 《逻辑与思维》 本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力 科学思维 创新思维能力 第一单元知识体系 树立科学思维观念 不同用法 逻辑学 逻辑思维基本要求 逻辑 逻辑“多种含义，树立科学逻辑思维 1 善用”逻辑“思维方法，有效发挥逻辑思维的作用 2 明晰”逻辑“不同用法，掌握逻辑思维运用的前提 议题 01 “逻辑”的多种含义 1 明晰”逻辑“不同用法，掌握逻辑思维运用的前提 议题 探究与分享 探究问题：上述议论中的“逻辑”分别是什么意思?“逻辑”的不同用法之间有何区别与联系？ 学逻辑也要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长。 逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理 毛主席曾号召大家都要学一点逻辑呢。 小明正在专心致志地读一本有关逻辑的书，几位同学纷纷点赞。 指辑学这门学问 指逻辑学这门学问 指规律，即学习的规律 指逻辑规律与规则 指思维方法 指逻辑规律与规则 1、“逻辑”的不同用法 “逻辑”是一个多义词，现代汉语中的“逻辑”： 或者与“规律”同义；（研究对象） 或者指“逻辑规律与规则”，（研究目的） 或者指认识问题的某种“思维方法”， 或者指“逻辑学”这门学问。 一、“逻辑”的多种含义 1、““逻辑”的不同用法 （1）作为规律的逻辑 “规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。 例如：价值决定价格，供求影响价格，价格围绕价值上下波动，属于价值规律。 生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，属于社会发展的规律。 种瓜得瓜，种豆得豆属于遗传规律。 一、“逻辑”的多种含义 1、““逻辑”的不同用法 （2）作为逻辑规律与规则的逻辑 “逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。 例如：“这篇文章逻辑性太差” “你说法不合逻辑” “说话、办事要合乎逻辑，不能随心所欲。” 一、“逻辑”的多种含义 1、““逻辑”的不同用法 （3）作为思维方法的逻辑 认识问题的某种思维方法，也指某种理论、观念，思维方法意义上的逻辑是逻辑学的逻辑的研究对象。 例如：只许州官放火，不许百姓点灯，这是什么逻辑？ 你这是强盗思维。 一、“逻辑”的多种含义 1、““逻辑”的不同用法 （4）逻辑这门学问是关于逻辑规律与规则的知识体系。 例如：逻辑是一门基础学科。 大学有逻辑学这门课程。 我们为什么要学逻辑？ 一、“逻辑”的多种含义 2、“逻辑”不同用法之间的关系 ①逻辑学是以逻辑规律与规则为首要研究对象的，同时逻辑学也研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中的方法，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。 ②作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的 一、“逻辑”的多种含义 逻辑学 逻辑规律与规则 规律 思维方法 研究 对象 为把握 规律服务 【知识梳理】：“逻辑”是四种主要含义 一、“逻辑”的多种含义 主要含义 范围 举例 联系 规律 所有科学的研究对象 “要把握科学研究的逻辑”“这是生活的逻辑” ①逻辑学是以逻辑规律与规则为首要研究对象的，同时逻辑学也研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中的方法，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。 ②作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的 逻辑规律与规则（思维规律） 逻辑学的研究对象 “说话写文章要合乎逻辑”“说的不合逻辑”“根据材料得出合乎逻辑的结论”（要遵守逻辑规律与规则） 认识问题的某种思维方法 逻辑学的研究对象 “霸权主义逻辑”“强盗逻辑”“诡辩家逻辑”（违背了逻辑规律与规则） 逻辑学或逻辑知识 作为一门学科的逻辑学 “学一点逻辑是有好处的”“逻辑也是一门基础学科” “大学生应该上逻辑课”“在一般人的印象中，逻辑很难学” 下面材料中的“逻辑”分别是什么意思？ 1.虽然建筑的形态、空间及外观要符合必要的逻辑性，但建筑还应该蕴涵直指人心的力量。 2.在当今国际社会中，不要用强盗逻辑来思考国际关系。 3."举一反三"是一种运用类比推理的逻辑方法，用于启 发式教学很有效。 4.逻辑在这里是作为单独一门课来讲授的。 小试牛刀 规律 某种思维方法 逻辑学 逻辑规律与规则 知