[名校联盟]山东省烟台市黄务中学七年级（五四学制）地理下册：第七章（教案+导学案，5份）

初二地理§7.3北方地区 “东方明珠”-香港和澳门 导学案 编制人：秦刚；审核人：郭日新；编制时间：2014年2月27日 学习目标：1、能在地图上指出香港和澳门的范围 2、知道香港解决“人多地狭”的措施 3、能介绍港澳与祖国内地经济的联系 重点难点：港澳与祖国内地经济的联系 第一部分：通过预习，我可以掌握下列知识 1、 特别行政区 1、 我国政府制定了“___________”政策，祖国内地实行_________制度，香港和澳门实行____________制度。[来源:Z_xx_k.Com] 2、 香港和澳门地处中国大陆的________端，香港位于珠江口的_____侧，澳门位于珠江口的______侧，与_______省相邻。 3、 香港由________、________、________、_______组成。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 4、 澳门由_________、________和________组成。 5、 “上天”-____________________,“下海”-__________，成为香港扩展城市建设用地的两种重要方式。[来源:学科网ZXXK] 二、港澳与祖国内地的密切联系 。 第二部分：梳理本节课的知识网络，写在下面。 [来源:学.科.网] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 初二地理§7.2北方地区 “鱼米之乡”—长江三角洲地区 导学案 编制人：秦刚；审核人：郭日新；编制时间：2014年2月27日 学习目标：（1）能指图描述长江三角洲地区的范围 （2）能说出长江三角洲地区便利的交通条件 （3）能说出上海对周边地区经济发展的辐射作用 （4）能说出举例说出长江三角洲地区发展旅游业的条件。[来源:学|科|网] 重点难点：上海对周边地区经济发展的辐射作用 第一部分：通过预习，我可以掌握下列知识[来源:Zxxk.Com] （学法指导：此题目小组确定答案后请同学指图描述）[来源:学_科_网Z_X_X_K] 一、江海交汇之地 1、长江三角洲地区自古以来就是我国著名的“___________”。 二、我国最大的城市群 2、长江三角洲地区是我国_________分布最密,_______________发展水平最高的地区，形成了我国最大的城市群--__________________。 3、_______是长江三角洲城市群的核心城市，是我国最大的城市，也是我国最重要的______________________。 4、上海不仅对长江三角洲地区，而且对___________乃至______都有_______作用。 [来源:学.科.网Z.X.X.K] [来源:学*科*网] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 教学年级 7年级 课时安排 第 3周 第3课时 课 题 “东方明珠“—香港和澳门 课 型 新授 主备 教师 秦刚 二次备课教师 教学 目标 1．知识与技能： 1、能在地图上指出香港和澳门的范围 2、知道香港解决“人多地狭”的措施 3、能介绍港澳与祖国内地经济的联系 2．过程与方法： 学会分析港澳与祖国内地经济的联系的方法 3．情感态度价值观： 培养学生热爱祖国的情感 教 学 重 点 难 点关键点的处理与分析 教学方法 讨论法、谈话法、读图分析法、对比法 多媒体辅助手段及教具 电子白板、地图册 通案内容设计 个案内容设计 完成教学目标的方法步骤 1.目标定向： 1、能在地图上指出香港和澳门的范围 2、知道香港解决“人多地狭”的措施 3、能介绍港澳与祖国内地经济的联系 2.自学尝试： 针对上述学习目标，小组合作展开自学， 学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容。生疏或难以解决的问题做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。教师巡视并给予方法指导。 3.小组合作： 以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。[来源:学§科§网] 4.交流展示： 请小组推荐代表发言。其他小组评价并补充或提出不同意见。教师记录各小组课堂积分。 5.点拨引领： 根据学生展示点评情况教师进行归纳提升，学生想不到的思路、方法，教师进行点拨引领 课堂练习 《填充图册》 《伴你学》[来源:学,科,网Z,X,X,K] 课堂小结 板 书 设[来源:学科网] 计 [来源:学+科+网Z+