第８课　找寻历史的踪迹 教案 2021—2022学年赣美版美术七年级下册

找寻历史的踪迹（主题策划） 授课教师：游肖洁 【教学目标】 1、知识与技能：通过对本课的学习，初步了解原始面具艺术和我国少数民族的面具艺术。 2、过程与方法：利用多种废旧材料设计制作面具，培养学生想象力，创造力，提高他们的动脑，动手，动眼的综合能力。 3、情感态度与价值观：从制作中体会变废为宝的乐趣，体验制作成功的喜悦之情，懂得艺术来源于生活，并用自己的双手去创造美。 【教学重点】面具的设计和制作。 【教学难点】如何巧妙利用各种材料进行制作。 【教学方法】举例法、讨论法、启发式教学法。 【法制渗透】《文化遗产保护》 【教学过程】 教学过程： 一、导入新课： 中国，历史悠久的文明古国：在漫长的岁月中，悠久的历史和灿烂的古代文明为中华民族留下了及其丰富的文化遗产，如鲜活生动的面具、栩栩如生的泥人张、鲜艳细腻的杨柳青版画、五彩缤纷的剪纸工艺、还有无数身怀绝技鲜为人知的民间艺人等被誉为历史文化的“活化石”彰显了中华文化的博大和厚重，今天就让我们一起来感悟中国文化的博大精深吧！ 二、新课讲解： 活动一： 1、图片欣赏（师生共同讨论赏析）： （1）《丞相操兵》江西傩戏 （2）《周文》（木）贵州安顺周官屯 （3）《扎燕》（风筝）北京 （4）《布老虎》（玩具）陕西省宝鸡市 （5）《皇后头茬身段》（皮影）甘肃省庆阳县 （6）《盘丝洞》（木版年画）天津杨柳青 （7）