4.13香港和澳门回归祖国课件+视频2021～2022学年部编版八年级历史下册

贰零壹捌 家 归来何太迟 ？ 童稚苦相问 ， 香港和澳门回归祖国 第十三课 1 一、“一国两制”的构想 香港、澳门问题的由来。 一国两制的内涵。 壹 百年创痕——历史的耻辱 历史遗留问题 1898年《展拓 香港界址专条》 即“新界租约”，强行租借新界， 为期99年。 思考：大家知道香港问题的由来吗？ 1842年《南京条约》割让香港岛 1860年《北京条约》割让九龙 百年创痕——历史的耻辱 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 1949年10月17日，中国人民解放军挥师南下，击败国民党的百万军队，解放了广州，直抵深圳。港英当局以为解放军会进攻香港，紧急征兵4500人。但是中国人民解放军并没有逼近香港，而是开到深圳河对岸按兵未动。 中国政府曾做出多次努力，试图收复香港、澳门。 1919年 一战后 巴黎和会 香港问题拒之门外 1943年 二战中 开罗会议 蒋介石遭到丘吉尔的强硬回绝 香港、澳门和台湾问题都是历史遗留问题，是中国领土，实现祖国统一是整个中华民族的强烈愿望。 回归背景： 1949年10月17日，中国人民解放军挥师南下，击败国民党的百万军队，解放了广州，直抵深圳。港英当局以为解放军会进攻香港，紧急征兵4500人。但是中国人民解放军并没有逼近香港，而是开到深圳河对岸按兵未动。 1949年10月17日，中国人民解放军解放广州，直抵深圳。港英当局以为解放军会进攻香港，紧急征兵4500人。但是中国人民解放军并没有进攻香港，而是开到深圳河对岸按兵未动。 思考：为什么新中国成立后没有立即收回香港和澳门呢？ 关于这个问题，毛泽东主席在1949年时便和斯大林讨论过：“目前，还有一半的领土尚未解放。内地上的事情比较好办，把军队开过去就行了。海岛上的事情就比较复杂，需要采取另一种较灵活的方式去解决，或者采用和平过渡的方式，这就要花较多的时间了。在这种情况下，急于解决香港、澳门的问题，也就没有多大的意义了。” “天才构想”—— 一国两制 1979年，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，郑重宣告了中国政府和平解决台湾问题的大政方针，呼吁两岸结束军事对峙状态，并表示在实现国家统一时，一定“尊重台湾现状和台湾各界人士的意见，采取合情合理的政策和办法” 1981年，叶剑英：进一步阐明实现祖国和平统一的九条方针政策，即“叶九条”。 1982年，邓小平就叶剑英的上述谈话指出：这实际上是“一个国家、两种制度”。 在祖国统一的前提下，国家主体坚持社会主义制 度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变，享有高度的自治权 “一国两制”内涵： “天才构想”—— 一国两制 一国两制 一个国家 两种制度 中华人民共和国 前提和基础 资本主义制度 社会主义制度 国家的主体地区 港澳台地区 地位：是完成祖国统一大业的基本方针 意义：一国两制构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 二、香港和澳门回归祖国 香港、澳门回归的时间、过程 香港、澳门能够成功回归的原因 香港、澳门回归的意义 贰 20世纪五六十年代 “长期打算，充分利用” 1979年3月 港英总督麦理浩访京 1982年9月24日 邓撒会谈 思考：如果你是英国首相撒切尔，你会用哪些理由继续坚持对香港的统治呢？ 如果你是邓小平同志，你会用哪些观点反驳英方呢？ 世纪奔走——香港回归始末 Round 1 在英国看来，香港是属于英国的。这是根据国际法认可的三个条约规定的，其中有两个条约是割让条约。中国若想合法地收回香港，唯一途径就是通过双方协商来修改条约…… 主权问题是不能够谈判的，是说中国1997年收回（香港）的问题不能谈判。主权问题；1997年以后的安排；15年过渡期间（1982-1997）的安排问题。 1982年9月24日 邓撒会谈 如果中国在1997年，也就是中华人民共和国成立四十八年后，还不能把香港收回，任何一个中国领导人和政府都无法向中国人民交代！甚至无法向世界交代！如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人就是李鸿章！人民没有理由信任我们，中国政府就应该下野！就应该自动退出政治舞台，没有别的选择。 英国是根据过去签订的条约管辖香港的，这些条约是有效的。如果要改变这些条约，就要通过别的协议代替，不能单方面废除。 1982年9月24日 邓撒会谈 中国的“四化”离不开香港，香港要保持现在的繁荣，必须由英国统治。 “如果中国把四化建设是否实现，放在香港是否繁荣上，那么这个决策本身就是不正确的。” Round 2 只有英国继续对香港进行管理，也就是说继续统治香港，才能为香港提供繁荣稳