专题01 口语交际-备战2022年中考语文综合性学习高频考点精准突破

专题01 口语交际 1. 课标要求 《义务教育语文课程标准（2011年版）》“口语交际”部分第四学段（7～9年级）目标与内容明确指出：1．注意对象和场合，学习文明得体地交流。2．耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。3．自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。4．注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。5．讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。6．讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有根据、有条理。能听出讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。 2.口语交际 口语交际的考查通常以简答题的形式出现。考查内容丰富多样，主要包括：劝说、阐述观点、邀请、提建议等。试题呈现以下特点：1.贴近学生日常生活；2.紧扣社会热点话题；3.具有地方特色。考生有自我表达的空间，备考时首先应多关注生活实际和时政热点。解答口语交际类试题，关键是说话要符合“简明、连贯、得体”的要求。 3.答题指导 （1）劝说 称呼＋委婉表明自己的观点＋做某事的好处（意义） ＋鼓励或象征性的询问（语气委婉） （2） 批评指正 称呼＋诚恳地指出问题所在＋应该是什么＋询问对方的看法 （3）邀请语 称呼＋问候语＋自我介绍＋活动要点(时间、地点、活动名称等)＋询问被邀请人是否方便 （4）观点看法 观点或态度＋充分的理由＋强调观点或发出号召 （5） 采访提问 称呼＋问候语＋采访目的＋针对性问题 （6） 开场白、结束语 开场白：称呼＋引入语、问候语＋介绍活动的内容、方式、主题等＋导入语。 结束语：称呼＋引入语、问候语＋总结开展活动的原因、目的或意义＋表达愿望的结束语(祈使句) （7） 介绍语 称呼＋所介绍的内容(人物、名著、景点、方法……) 4. 答题示例 例1【2021•江苏扬州•中考真题】 综合性学习：读剧本，回答以下各题。 剧本 题目 自习课。空调发出呼呼的声响，但教室里依然有些闷热。同学们正奋笔疾书，王老师在讲台上改着数学作业。佳佳悄悄埋下头，看起了课外书。扬扬  （用胳膊肘顶了顶佳佳，低声地）老师过来了。佳佳慌忙藏书，拿笔假装做题。王老师  （走向佳佳，面带微笑）什么好书？给我看看。所有同学都把目光集中过来。佳佳