[名校联盟]山东省烟台市黄务中学九年级数学下册：§22整式的运算导学案（2份）

教学 年级 九年级 教学时间 2014年 月 日 第 周第 课时 课 题 §2.2整式的运算 课型 复习 主备 教师 宋沿潮 二次备课教师 教学 目标 教 学 重 点 难 点 教学重点：整式的运算法则。 教学难点：运算的准确率。 教学 资源 初中学业指导与训练 学习方法报 班班通 ppt 教法与学法简述 以合作教学为主展开教学，学生探索发现法，归纳总结。 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 一、知识再现:（阅读教材，理解记忆） 1、整式的加减： 2、幂的运算法则 （1）同底数幂的乘法，（2）幂的乘方， （3）积的乘方， （4）同底数幂的除法，（5）零次幂与负整数次幂 3、整式的乘法 （1）单项式与单项式相乘，（2）单项式与多项式相乘， （3）多项式与多项式相乘 4、乘法公式．（1）平方差公式 （2）完全平方公式 5、整式的除法 （1）单项式除以单项式， （2）多项式除以单项式 二、典例分析 1、整式的加减运算[来源:Zxxk.Com] 例1 求减去 等于 的多项式 变式1、计算： = 变式2、化简5（2x-3）+4（3-2x）结果为（　　） A．2x-3 　　　　B．2x+9 　　　C．8x-3 　　　D．18x-3 2、整式的乘除、乘方运算 例2、下列各式计算正确的是（　　） A．3x-2x=1　　　　B．a2+a2=a4　　　　C．a5÷a5=a　　　　D．a3•a2=a5 变式3、下列运算正确的是( ) A． B． C． D ． 变式4、若错误！未找到引用源。，则错误！未找到引用源。的值是（ ）A.3 B.4 C.5 D. 6 3、整式的混合运算 例3 先化简，再求值 ，其中 变式5、化简: 三、巩固提高 1. 下列运算中，正确的是（　　） 　 A． 3a2﹣a2=2 B． （a2）3=a5 C． a3•a6=a9 D． （2a2）2=2a4 2．下列计算正确的是（　　） A． 　　 　 B． C． 　　 D． 3、计算（﹣x）3÷（﹣x）2的结果是（　　） 　　A．﹣x　　B．x　　C．﹣x5　　D．x5 4、先化简再求值 【课堂反馈】 1、计算2a-a正确的结果是（ ） A.-2a2 B.1 C.2 D.a 2、下面的计算正确的是（ ） A. 6a－5a=1 B. a+2a2=3a3 C.－(a－b)=－a+b D.2(a+b)=2a+b 3、计算+的结果为(　　　) A． B． C． D． 4、已知y=x-1，则的值为___________.[来源:学科网] 5、已知 [来源:学_科_网] 6、已知 板 书 设 计 课外作 业布置 必做 [来源:学。科。网] 选作 教后心得 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 [来源:学&科&网Z&X&X&K] $$ [来源:Zxxk.Com] 【学习重点与难点】：整式的运算法则，运算的准确率。 【导学过程】[来源:学+科+网Z+X+X+K] 一、知识再现:（阅读教材，理解记忆） 1、整式的加减： 2、幂的运算法则 （1）同底数幂的乘法，（2）幂的乘方， （3）积的乘方， （4）同底数幂的除法，（5）零次幂与负整数次幂 3、整式的乘法 （1）单项式与单项式相乘，（2）单项式与多项式相乘， （3）多项式与多项式相乘 4、乘法公式．（1）平方差公式 （2）完全平方公式 5、整式的除法 （1）单项式除以单项式， （2）多项式除以单项式 二、典例分析[来源:学科网ZXXK] 1、整式的加减运算 例1 求减去 等于 的多项式 变式1、计算： = 变式2、化简5（2x-3）+4（3-2x）结果为（　　） A．2x-3 　　　　B．2x+9 　　　C．8x-3 　　　D．18x-3 2、整式的乘除、乘方运算 例2、下列各式计算正确的是（　　） A．3x-2x=1　　　　B．a2+a2=a4　　　　C．a5÷a5=a　　　　D．a3•a2=a5 变式3、下列运算正确的是()A． B． C． D ． 变式4、若错误！未找到引用源。，则错误！未找到引用源。的值是（ ）A.3 B.4 C.5 D. 6[来源:Z&xx&k.Com] 3、整式的混合运算 例3 先化简，再求值 ，