8.2我与集体共成长-2021-2022学年七年级道德与法治下册深度学习同步课堂核心素养能力训练（部编版）（解析版+原卷版）

姓名： 班级 8.2 我与集体共成长 一、课堂探究： 1．“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。”习近平总书记在南开大学参观时这样勉励师生们。这启示我们（       ） ①要在共建中尽责，在担当中成长                 ②要看到个人利益和集体利益在本质上是一致的 ③每个人都能与集体共同进步                       ④呵护集体荣誉，就要放弃个人利益 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．“家是最小国，国是千万家”，我们取得了抗击新冠肺炎疫情斗争重大成果，完 成了消除绝对贫困的艰巨任务，我们还将实现中华民族伟大复兴的中国梦。在中国 这个美好的大集体中，作为青少年，我们应该做到（   ） ①自主建设、自我管理，提高自我综合素养和本领 ②汲取丰富的精神养料，只关心个人的提升和发展 ③以主人翁的姿态积极参与，勇于担责，主动作为 ④领导人民承担共同的使命，团结一致，开拓进取 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．四川达州宣汉县胡家初级中学一班级全班同学都有自己的公共责任:有班长，开门有“门长”，关灯有“灯长”，甚至厕所有“所长.....全班同学都在为“优秀班集体”称号出力。这告诉我们，建设美好集体要（     ） ①目标一致，分工合作②和而不同，相互竞争 ③各尽所能，发挥所长④民主决策，互相关爱 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 4．在班集体中，每个成员都要发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。下列做法或想法能体现“自治”精神的是(       ) A．小美：打扫卫生马虎，而且提前离开 B．小梅：只要自己学习好，班级的一切活动与我无关 C．小明：为了维护班级荣誉，迟到时在门卫处签了隔壁班级小周的名字 D．小慧：悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光 5．一个人做了好事，可以给集体带来荣誉；相反，如果做了坏事，就会给集体抹黑。这告诉我们（     ） ①建立良好的班集体，离不开我们每个人的努力 ②我们每个人都应该为班集体的发展尽一份力量，承担一份责任 ③我们每个人既是良好班集体的受益者，也是班集体的建设者和维护者 ④只要维护集体的荣誉就能创建美好集体 A．①②③ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 6．作为班集体的一员，我们每个人应该（     ） ①各尽所能，发挥特长             ②积极地为集体做贡献，有集体荣誉感 ③多考虑自己的切身利益           ④在集体中不断成长 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 7．为建设班级文化，同学们贡献出自己的智慧和力量。小明擅长做视频短片，他花了一天的时间为班级制作宣传短片；小美是个美术高手，她为班级设计了一个宣传海报；其他同学主动帮忙做好后勤工作……这启示我们，共建美好的集体需要（       ） ①名尽其能，发挥所长                       ②共同营造良好的集体氛围 ③事事相争，突显个人英雄主义           ④目标一致，分工合作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．为集体作贡献，体现在为班级和学校事务的贡献中，主要表现在（     ） ①要学习“螺丝钉”精神，做好集体分配给自己的任务　 ②认真做集体里的事，实现自己的价值　 ③按时完成作业　 ④承担好集体的任务 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．集体建设有赖于每个成员的自觉自愿和自主行动，需要我们在共建中（       ） ①共同确定愿景和目标                           ②共同商定集体的规则与制度内容 ③我的班级我做主，不需要老师帮忙        ④共同创造良好的集体氛围 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．学会负责，在承担责任中健康成长，才能让我们生活的更有价值。下列行为中。属于对集体负责的有（   ） ①力所能及的帮着家庭有困难的同学 ②看到有人上课玩手机，为避免老师生气而没有进行举报 ③作为班级干部，自觉遵守班级规定 ④放学后主动将讲台卫生打扫干净再回家 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．【感悟集体   贡献力量】 育华中学七年级（2）班正在召开“在集体中成长”主题班会，请你热情参与，并完成下列探究任务。 环节一：感悟集体作用 春季运动会上，七年级（2）班的运动员有的在运动场上飞跑，为争夺第一努力，同学们为他加油；有的在跳高，中间休息时，同学送水给他，并向他提出建议或注意事项；文笔好的同学在为他们班的运动员写加油稿。虽然大家都很辛苦，但是一想到班级的荣誉，他们都干劲十足……在同学们的共同努力