7.2节奏与旋律-2021-2022学年七年级道德与法治下册深度学习同步课堂核心素养能力训练（部编版）（解析版+原卷版）

姓名： 班级 7.2节奏与旋律 一、课堂探究： 1．关于个人生活节奏和集体旋律的说法，正确的是（       ） ①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，可以顺利融入集体 ②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，需要调整自己的节奏 ③集体中角色之间的冲突可能给我们带来麻烦 ④当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，需要调整集体的节奏 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．下列行为中，有利于使集体的和声更美、旋律更和谐的行为是（     ） A．小明希望在合唱比赛中站在第一排，但由于个子太高被安排在最后一排，心中不高兴，退出了排练 B．丽丽和妍妍因一些小事而对彼此不满，向班主任提出调换座位的要求 C．班里几个喜欢打篮球的同学形成了小群体，是校篮球比赛中班级主力 D．班级中有同学每天早上到校抄袭作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密” 3．节奏是自然、社会和人的活动中一种与旋律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏。下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的是（       ） A．个人节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体 B．个人节奏和集体的旋律有差异时，我们需要调整集体的旋律 C．个人节奏和集体旋律是一对矛盾体，是永远无法协调的 D．当面对不同集体中的角色无法统一节奏时，应学会及时放弃 4．李华是班级优秀生群体中的一员，该群体在学习生活中自觉地形成了“比学赶帮超”的良好氛围，他们相互交流沟通，一个学期下来，各方面都得到了很大的提高，也带动了整个班级的进步。据此，你认为（     ） ①小群体的利益和集体的利益总是一致的，两者可以兼顾 ②小群体有利于成员间交往学习，应该大力提倡小群体 ③小群体的节奏与集体旋律相一致时，有利于个人的成长 ④小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．同龄人小群体一般由几个或十几个人组成。一般说来，小群体内的成员有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊，下列关于集体中的小群体表述错误的是（       ） ①小群体内成员之间只能有合作，不能有竞争 ②小群体内成员可以坚持自身利益，放弃集体利益 ③小群体的力量非常强大，只要同学之间组成小群体，就都能获得成功 ④在小群体中，同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．下列情况中我们可以顺利地融入集体的是 （      ） A．当自己的节奏比集体的节奏快的时候 B．当集体的旋律领先于自己的节奏时 C．当遇到个人、班级、学校之间有矛盾时 D．当自己的节奏和集体的旋律和谐时 7．某班有一个出了名的“小帮派”。帮派中的几个人都听“大哥”的指挥；他们“重义气”，如果有人受欺负了，大家都替他出头；他们不爱学习，不守班级纪律，跟老师对着干，甚至带着同学给他们零花钱……对此，下列认识正确的是（       ） ①表现出团结一心、互相关爱的良好集体氛围           ②沾染了江湖义气，是典型的小团体主义 ③与集体生活格格不入，影响集体和谐发展              ④没有树立正确的集体主义观念，缺乏集体荣誉感 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 8．苏联教育家、作家玛卡连柯说：“纪律能美化集体。”对此，下列理解正确的有：（     ） ①集体规则能够保证集体的和声更美        ②良好的秩序是一切美好集体的基础 ③在集体规则面前我们不应该有个人利益        ④坚持集体主义就不能够去追求个人利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．我们在社会生活中扮演着不同的角色，作为子女，我们承担着孝敬父母的责任;作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任;作为社会成员，建设和谐美好的社会是我们的责任。材料说明（   ） ①责任太多，中学生无法承担 ②角色之间的冲突可能给我们带来烦恼 ③我们同时属于多个集体 ④在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 10．在很多情况下，人们容易把集体主义和小团体主义混淆。对于小团体主义的认识正确的是（       ） ①小团体主义就是扩大了的个人主义 ②为了班集体的利益而损害学校利益的行为，是小团体主义的表现 ③小团体主义是集体主义的表现之一 ④小团体主义的实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上 A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 11．【我与青春】 新冠疫情缓解了，我们开学了。但是开学后班级出现了一系列问题。某校七年级（1）班班委会准备针对班级里出现的一些现象，召开一次班会，进行有针对性的分析，明辨是非。请帮助他们完成下表。 现象 观点