7.1单音与和声-2021-2022学年七年级道德与法治下册深度学习同步课堂核心素养能力训练（部编版）（解析版+原卷版）

姓名： 班级 7.1单音与和声 一、课堂探究： 1．学校生活中，总有一些“单音”与“和声”不协调。要让“和声”更美，“单音”要（     ） ①标新立异，凑出不同音符 ②维护和服从集体利益 ③服从指挥，奏出和美之音 ④发挥“单音”的优势 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时说：“我们要认识到，千家万户都好，国家才能更好，民族才能好。同时，我们还要认识到，国家好，民族好，家庭才能好。”对此认识正确的是（     ） ①家庭文明素养高，国家就一定能富强 ②表明个人利益和集体利益本质上是一致的 ③国家富强是家庭幸福的重要保障 ④评选文明家庭是精神文明创建活动 A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④ 3．曾经有人问闻名世界的指挥家卡拉扬如何指挥交响乐团，卡拉扬说:“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是‘起音’，起音不齐乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还需要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这段话表明（ ） ①个人意愿与集体规则总能保持一致 ②展示自己能确保集体的“和声”更美 ③美好的集体一定有共同的规则 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团队的协作 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献，我们自己才能保得平安……他教育我们（       ） ①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系 ②只有维护好集体利益，个人利益才有保障 ③保障集体利益是每个人的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果 ④要坚持集体主义，放弃个人利益 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．获得诺贝尔生理和医学奖的中国女药学家屠呦呦说，青蒿素研究成功是集体的成绩，为了试验药效，每个成员都曾以身试药，经历了艰难历程，由此获得的诺贝尔奖应属于科研团队的每个人，属于中国科学家群体。这启示我们（   ） ①要维护集体利益，反对个人利益 ②在集体生活中，要分工协作、优势互补、相互帮助，共同进步 ③当集体利益和个人利益发生冲突时，要以集体利益为重 ④为了个人的荣誉，不惜一切代价 A．①③ B．①② C．②③ D．③④ 6．对下边漫画《统筹》理解不正确的是（     ） A．没有脱离个人的抽象社会，也不存在超越个人利益的抽象的集体利益 B．集体利益与个人利益相互依存，相互促进 C．集体利益和个人利益互为前提，共生共荣 D．集体利益具体地体现在每个人的实际利益之中，将每个人的个体利益一一涵盖其中 7．中国梦首先体现为民族梦.国家梦，即实现中华民族伟大复兴。同时，这个民族梦.国家梦也是每一个中国人的梦。对此，小明从个人与集体的关系角度进行了解读。其中，你认同的是（     ） A．牺牲个人利益就定能维护集体利益 B．个体只要依赖集体必定能获得成功 C．个人利益与集体利益是相互依存的 D．集体总能完全尊重和保护个人利益 8．小林是班里的文艺骨干。期末考试快到了，学习任务本来就重，可学校要排练庆祝建党100周年的节目，同学们推选小林排练大合唱，学生会也要他参加县文艺汇演……他忙得团团转，但还是努力克服困难，出色完成任务，虽然成绩受到了一些影响，但他感到很值得。小林同学的行为是(     ) ①为了突出个人的能力，死要面子 ②个人服从集体，有集体荣誉感的表现 ③为了维护集体利益，必须牺性个人利益 ④实质是将集体利益与个人利益进行合理的平衡 A．①②③ B．②③④ C．②④ D．②③ 9．自习课上，当同学们都在认真写作业的时候，小张抬起头来，想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的关系角度，你应该告诉他（     ） A．凡事要以自己为中心，想怎么干就怎么干 B．集体规则和个人意愿是一致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害 C．在集体生活中，当个人意愿与集体规则发生矛盾时，应优先遵从个人意愿 D．在集体生活中，当个人意愿与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体的共同要求 10．学校校服的颜色、款式我很不喜欢，但是学校规定在校期间必须穿校服，没办法只好穿了。对此，下列理解正确的有（     ） ①集体规则与我们的某些个性化需要之间存在着矛盾基至冲突。 ②穿校服是集体的需要，个人的意愿要让步。 ③穿校服不能展示自己的个性，学校的规矩不太合理。 ④学生都穿校服更能展示青春的风采和学校的形象。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 11．【在集体中成