（14）模考作文“聪明与智慧”等6题指导+范文-2022年高考作文实用素材选粹

（14）模考作文“聪明与指挥”等6题指导+范文 （一）阅读下面的材料，根据要求作文。 不是每一种观点都可以叫洞见，不是每一种聪明都可以叫智慧。聪明是一种能力，智慧是一种格局。聪明人看眼前，智者看长远；聪明人看局部，智者看整体…… 4、 读了以上材料，你有怎样的思考？请联系实际，写一篇文章，表明你的看法。 5、 要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 6、 【题目解读】 材料共三句话。第一句话是材料的核心观点，两个否定句“不是每一种……”，隐含着这样一种肯定判断：观点可以是一种洞见，聪明可以是一种智慧，但并不一概如此。从整体上看，这句话实际是讲思维方法，即要全面地看问题，不可只顾一点不及其余。从局部上看，说的是观点和洞见的关系，聪明和智慧的关系。第二、第三两句话是从“聪明”的角度对基本观点的进一步阐述，着重阐述“聪明”和“智慧”的区别，即能力与格局、眼前与长远、局部与整体的区别。写作本体，可以从整体上立意，阐述正确的思维方法，也可以抓住每一句话，就其中一组对立关系进行立意，如“观点”和“洞见”，“聪明”和“智慧”，“能力”和“格局”，“眼前”和“长远”，“局部”和“整体”。 写作时，要特别注意两个“不是”，突出了材料的批判性，也强调了写作的现实性。考生必须联系现实进行立意，而不要脱离实际，进行抽象的概念辨析。 【立意引导】1.学会辩证法，拒绝片面化；2.理性发声，文明上网，拒绝盲从；3.要有大智慧，拒绝小聪明；4.短视鼠目寸光，远见成就辉煌；5.要有整体观念，拒绝盲人摸象。 【素材链接】 理论素材： 单是《红楼梦》命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事。——鲁迅 这是最好的时代，这是最坏的时代;这是智慧的时代，这是愚蠢的时代;这是信仰的时期，这是怀疑的时期;这是光明的季节，这是黑暗的季节;人们面前有着各样事物，人们面前一无所有。——狄更斯 没有情感的理智，是无光彩的金块，而无理智的情感，是无鞍镫的野马。——郁达夫 你的心灵常常是战场。在这个战场上，你的理性与判断和你的热情与嗜欲开战。——纪伯伦 事实素材： 启功不姓爱新觉罗 启功先生是清朝皇室后裔，雍正帝九世孙，全名为爱新觉罗·启功，但他在所有的书画、著作、文章和书信中，从未用过“爱新觉罗”。他诙谐地说：“本人姓启名功字元白，不吃祖宗饭，不当八旗子弟，靠自己的本领谋生。” 有人给启功写信，上书“爱新觉罗·启功收”，启功开始只是一笑，不以为意。后来这种写法的信件越来越多，启功索性标明“查无此人，请退回”。启功还特意在《中华读书报》上写文昭告天下:“我叫启功，字元白，也作元伯，是满洲族人，简称满族人，属正蓝旗。我既然叫启功，当然就是姓启名功。” ——仰仗祖辈余荫固然可发辉煌一时，可是只有自己能发光的天体才是耀眼的星；“放下”皇室后裔的“荣耀”，也就“放下”了虚荣，选择了坚实。 【佳作展台】 当心聪明反被聪明误 有一位女士无证驾驶，又撞伤了人，自知违法，怕影响就业，于是让老父亲顶包，最终还是被交警查明了真相，结果受到无证驾驶、肇事逃逸双重处罚。事后，她感叹地说：“真是聪明反被聪明误！” 聪明绝对是一个褒义词，谁不希望自己聪明？耳聪目明，头脑灵活总是令人喜欢并向往的。人们常常夸赞亲朋邻居家的小孩，如何如何的聪明，长大一定如何如何出息。虽然父母会谦虚一番，但其喜形于色的表情，却是藏不住的。但是，对另外一些聪明人，也常常深恶而痛绝之。比如，以美色诱惑商纣王的苏妲己，人们莫不痛恨；构陷抗金名将岳飞的秦桧夫妇，在岳武穆前已经跪了一千年。 人们何以对“聪明”会有两种截然不同的态度？原因在于聪明只是一种能力，而不是一种境界，当聪明与真善美结缘，聪明就能造福社会，当聪明与假恶丑联手，聪明就是罪恶的帮凶。人们希望自己的孩子聪明而不愚蠢，就是希望孩子具有一种能力，但这种能力也是一把双刃剑。科学家是聪明的，他们利用自己的聪明才智服务社会，推动文明的发展；落马贪官也是聪明的，他们利用自己的聪明才智谋私肥己，危害国家和人民利益。 无论是逃逸的女司机，还是犯法的贪官，他们并不缺少聪明才智，结果却像《红楼梦》里的王熙凤一样，“聪明反被聪明误”，为什么会这样？原因就在于他们仅仅满足于自己“聪明”，而没有将“聪明”提升到智慧的层面上。聪明人看眼前，智者看长远；聪明人看局部，智者看整体；聪明人知道自己能做什么，而智者明白自己不能做什么；聪明人知道什么时候该出手，而智者知道什么时候该放手。人们常常指责一些人为“小聪明”，小聪明者，缺少人生智慧是也。不在人生智慧上下功夫，自信小聪明，难免会被聪明误。 郑板桥说：“聪明难，糊涂更难。”其实，郑氏的“糊涂”是需要智慧的“糊涂”，所谓“难得糊涂