第6课 《全球航路的开辟》“双减”下高一历史作业设计--2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

《中外历史纲要》作业设计·必修（下） §第6课 全球航路的开辟·作业分析 基础巩固 1.新航路开辟的技术条件不包括( ) A.多桅快速帆船 B.罗盘与星盘 C.新式航海图 D.“寻金热” 【答案分析】D 解析“寻金热”是新航路开辟的社 会因素,不是技术条件,除了选项A.B、C三项外，新航路开辟的技术条件还包括:火药武器、洋流与季风、地圆学说、印刷术、数学、测量工具与测量学等。 2.最早开辟新航路的迪亚士曾经说过，他航行的目的是“为皇帝隆下服务，给处于黑暗中的人们带去光明，并像所有人渴望的那样去发财致富”，其中“给处于黑暗中的人们带去光明”是指（ ） A.给土著人带去人文主义思想 B.向土著人传播航海技术 C.给土著人带去皇帝的恩典 D.向土著人传播天主教 【答案分析】D 解析：由所学可知,新航路开辟的动力之一就是向外传播天主教,西班牙和葡萄牙有很强的宗教热情,热衷于对外传播天主教。在当时的欧洲人看来,不信天主教就像生活在黑暗之中。材料中“为上帝……带去光明”指的是向土著人传播天主教。故答案为D项。A项,宣传人文主义思想不是新航路开辟的动因,排除; B项,根据所学可知,新航路开辟的前提是航海技术的传播,排除; C项,给土著人带去皇帝的恩典的表述不符合史实,排除。故选:D。 3.“孩子们围绕着这些外国人,他们正在土地上插进一根大理石石柱,柱身上用葡文刻着:‘1498年,葡萄牙国王派王室侍臣发现了(亚洲)这块土地,并竖立这个标志。’”材料中的“侍臣” (　　) A.到达非洲好望角 B.开辟了欧印航线 C.发现了美洲大陆 D.完成了环球航行 【答案分析】B　结合所学知识可知,1497—1498年,达·伽马率船队从葡萄牙出发,绕过非洲的好望角驶达印度。这与材料“1498年,葡萄牙国王派王室侍臣发现了(亚洲)这块土地,并竖立这个标志”相符,故B项正确。 4.新航路开辟后,西欧人不断探寻南半球的新世界。继麦哲伦船队完成环球航行后,一位航海家沿着他们的航线,到达了美洲南端的一个岬角——合恩角。这位航海家是 (　　) A.法国人卡蒂埃 B.英国人卡伯特 C.英国人哈德逊 D.英国人德雷克 【答案分析】D　结合所学知识可知,1578年,英国人德雷克到达了美洲南端的一个岬角,即合恩角,因此D正确。 5.新航路的开辟,使世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。这些航路主要包括( ) ①欧洲经大西洋到美洲的航线 ②欧洲绕非洲南端到亚洲的航线 ③北太平洋到北冰洋的航线 ④欧洲经地中海到达亚洲的航线 A.①②③ B.①②④ C.①② D.③④ 【答案分析】A 解析：结合所学可知，哥伦布穿过大西洋开辟了通往美洲的航线，①正确；达伽马开辟了绕非洲南端到亚洲的航线，②正确；17世纪初，俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线，③正确，因此A选项符合题意，C选项排除；④不属于新航路开辟的航线，B、D选项排除。故答案为A。 6.1492年,西班牙国王终于同意支持哥伦布,二者签订了协议,其中有:任命哥伦布为新发现岛屿和陆地的总督和最高行政官,他可以对下属官职提出候选人,供国王选任。这可以用来 (　　) A.说明远航的殖民性 B.揭示寻找亚洲的经济动因 C.研究各地和平交往 D.论证哥伦布企图独立建国 【答案分析】A　材料反映了西班牙国王支持哥伦布远航,任命哥伦布是新发现岛屿和陆地的总督和最高行政长官,这说明哥伦布的远航具有殖民性,故选A,排除C;材料未涉及经济动因,故排除B;材料反映的是西班牙国王将任命哥伦布为新发现岛屿和陆地的总督和最高行政长官,不能体现哥伦布有独立建国的企图,故排除D。 素养提升 7.阅读材料，回答问题。 材料一 15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增加，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，欧洲的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银，货币日益取代土地成为社会财