专题08 走进法治天地（提分卷）-2022年中考道德与法治二轮模块复习优质课件＋提分卷（部编版）

2022年道德与法治中考二专题轮复习提分卷 专题08 走进法治天地 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个答案是正确的。） 1．（2021·中考模拟）“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示的道理是（     ） A．做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩 B．画圆要有规，无规就画不成圆 C．制方要有矩，无矩就制不出方 D．人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配 2．（2020·吉林·长春市解放大路学校二模）我们出生后，父母就会到当地派出所给我们登记户口；十八岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休。这些经历表明（       ） A．公民的生活与法律息息相关 B．儿童时期与法律相关 C．成年人与法律的联系更紧密 D．法律对人们约束过多 3．（2020·江苏江苏·二模）将于2021年1月1日实施的《中华人民共和国民法典》备受社会关注。几乎所有的民事活动大到合同签订、公司设立，小到缴纳物业费、家庭婚姻，都能在民法典找到依据。因此《中华人民共和国民法典》是（   ） A．具有最高法律地位的法律 B．我国法律体系的核心 C．我国公民民事权利的保障书 D．我国治国安邦的总章程 4．（2019·广西玉林·中考模拟）“凡是你在的地方，我都在,我是法律，我保护你所有的生活!当你意识到法律其实就在身边，并运用法律来保护自己时，法律才有了意义!”对此，下列说法正确的有（       ） ①我们的生活与法律息息相关 ②法律是公民意志的体现 ③有法律保护我们的生活，我们可以为所欲为 ④运用法律保护自己,才彰显其存在的意义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2021·江西·模拟预测）大连一个13岁的男孩，残忍杀害11岁的女孩，并将其抛尸于野外；13岁少年杀3人；12岁男孩电梯暴打8岁女童等等未成年人骇人听闻的案件使国家修改了刑法。今年3月1日，《中华人民共和国刑法修正案（十一）》开始施行，规定刑事责任年龄降至12周岁。这说明（     ） A．国家对未成年人不予特殊保护 B．任何违法行为都要受刑罚处罚 C．国家严格执法，惩恶扬善 D．法律对全体社会成员具有普遍力 6．（2022·广东·茂名市启源中学三模）新华社北京12月17日电，扫黑除恶专项斗争开展以来，截至 2020年11月底，全国共立案查处涉黑涉恶腐败及“保护伞”案件81366起，处理97802人，其中厅级干部315人、处级干部4913人。这表明（       ） A．法律是由国家制定或认可的行为规范 B．扫黑除恶就是我国现阶段的中心工作 C．任何人都没有超越宪法和法律的特权 D．每个公民都平等享有法律规定的权利 7．（2022·黑龙江佳木斯·一模）2021年3月11日，第十三届全国人民代表大会第四次会议通过了关于修改全国人大组织法的决定，自2021年3月12日起施行。这体现我国法律的特征是（       ） A．法律是由国家制定或认可的 B．法律通过惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神 C．法律对全体社会成员具有普遍约束力 D．法律是由国家强制力保证实施的 8．（2022·河北石家庄·二模）新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》增设了网络保护专章，教育部办公厅发布了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，对青少年网络沉迷防治，手机使用等作出全面规范。这些举措（     ） A．是“双减”政策下的治本之策 B．能有效减轻家庭管理压力，让学生远离网络 C．有利于学生专心学习，促进学生身心健康成长 D．说明未成年人没有自我保护的能力 9．（2021·山东日照·中考真题）新修订的未成年人保护法，在原来家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基础上，增加了网络保护和政府保护。由此可见（   ） A．国家通过良法善治实现了对未成年人的全面保护 B．国家通过完善法律制度落实对未成年人合法权益的保障 C．该法反映未成年人的意志和利益，扩大了未成年人的基本权利 D．我国构筑起全方位保障未成年人权益的防线，使其免受任何伤害 10．（2021·湖南长沙·中考真题）对校园欺凌现象的调查显示，有明显暴力倾向的儿童大多曾经有遭受暴力的经历，如果孩子默认暴力是解决问题的方式，他就会使用暴力解决他所遇到的问题。据此，预防校园欺凌，学校须（   ） ①重视心理疏导              ②加强法治教育 ③优化学生管理              ④厉行刑罚处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（2021·山东聊城·中考真题）2020年6月以来，共青团聊城市委启动实施了“希望小屋”儿童关爱项目，广泛筹集资金，为建档立卡家庭儿童在原有住房基础