内容正文:
第 ! 课时"分数的意义""
一!用分数表示下面各图的涂色部分&
二!填空题&
!,把 !) 块糖平均分成 * 份#其中的
3 份是!""""""#它的分数
单位是!"""""#这里的单位
'!(指的是!"""""$
),一名篮球运动员的身高是 ),!3
米#其中躯干部分约占身高的
3
'
#
这里是把!""""""看作单位
'!(#
3
'
表示把这名运动员的身高
平均分成!""""份#!""""
占其中的!""""份$
3,李老师 # 小时打完一份稿件#平
均每小时打这份稿件的!"""#
3 小时打这份稿件的!"""$
*,把 7 个同样大小的面包平均分给
* 个同学#每个同学分得这些面包
的!"""""#分得!"""""
个面包$
三!商店新进了 *+ 个悠悠球# 卖了
)# 个$ 卖了的个数占悠悠球总数
的几分之几& 剩下的个数占悠悠球
总数的几分之几&
四!四年级一班全体同学排队表演节
目#共排了 - 行#每行 # 人#其中男
生有 !) 人$ 女生人数占全体同学
的几分之几&
五!甲)乙两人各锯一根同样长的木料#
甲锯成 - 段#乙锯成 ' 段#甲锯的次
数是乙锯的次数的几分之几&
$$
第 ) 课时"分数的分类及大小比较
一!填空&
!,分子比分母小的分数叫作!""""#
这样的分数!""""!-分子比分
母大或分子和分母相等的分数叫作
!""""#这样的分数!""""或
!""""!$
),3
!
7
读作!"""""""$ 四又
二分之一写作!"""""$
3,分数单位是
!
'
的最大真分数是
!"""#最小假分数是!"""$
二!在
#
里填上# %$# 9$或# ($&
3
'
#
#
'
"
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7
#
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7
"
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!3
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!!
7
7
#
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!
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#
!
7
#
7
#
#
&
三!在
#
7
中## 是自然数!#%+"$
!,当 #!""""时#它是真分数$
)"当 #!""""时#它是假分数$
3"当 #!""""时#它能化成整数$
*"当 #!""""时#它化成的带分
数是最小的$
四!按要求写一写&
!,写出分母是 !! 的所有真分数$
),写出分子是 7#且分数值大于
7
#
的
假分数$
五!毛毛和果果各分到一块同样大的蛋
糕$ 毛毛吃了蛋糕的
#
&
#果果吃了蛋
糕的
*
&
$ 谁剩下的蛋糕多一些&
六!一包红糖与一包盐#红糖质量的
!
3
和
盐质量的
!
*
相等$ 那么这包红糖和
这包盐哪个重一些&
$%
天梯小状元二课通四年级数学·下册·五四QD 三、1.原地不动2.I点K点 第4课时分数与除法(2) 3.丁丁在K点,冬冬在L点。 -、1.24450372141 8 109 第五单元 第1课时分数的意义 2.1313 53915 -号65 312 -·101060101000100 三699号4号1 3 86 二、1.子12块糖 四、1.4÷14=4 2.18÷8=18 2.这名运动员的身高8躯干部分3 3片号4号 五3和1 45 第5课时分数的基本性质 三、25÷40-品(40-25)÷40- 25 40 -、31632241529648108 2435 四、5×6-12=18(人)18÷(5×6)=8 二、9484 五、6-1=5(次) 8-1=7(次)5÷7- 三、样多,因为得-号-专 第2课时分数的分类及大小比较 四、写店-0苹果树、杏树和山整树的占地面 一、1.真分数小于假分数大于等于 积一样大。 2.三汉九分之-4号 五14 3日8 六示洲引0多 3927 6=18=54 二、<><=> 三、1.小于92.大于或等于93.是9的倍数 369 275481 4.等于10 第五单元易错题训练 四品品品音品台 89 10 11 43 1111 一、9 8 2.9999 1234 二、1.七分之三 7328号1 五、>号,毛毛吃掉的蛋糕多,所以果果利下的 3.37 574535 1000106010 蛋糕多些。 4.> > <= 六,因为写>4,且红糖质量的?和盐质量的 1 三、红:3 1 黄2 1 蓝:6 相等,所以盐重一些。 第3课时分数与除法(1) 四、20÷4=5(千米)5÷20=0(或1÷4=子) -1 32.8 …12 五、示例:名 二8913 212 648 200 32 第五单元高频考点训练 10100100060 三、348=(公顷)58=日 一、2 586133 四6÷8=日(千克)4÷8=(袋) =1空2号 五、011A小于大于或等于 三、(45-15)÷45=30 45 05 参考答案 四、108-号(米)18=日 三、1.A090° 2.B3.A B 五、=>> 4.逆90°(或顺270°) 六、1.62439602.10420