9.1.2 第2课时 含“≤”“≥”的不等式 课件 2021—2022学年人教版数学七年级下册

2022-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 9.1.2 不等式的性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.33 MB
发布时间 2022-04-24
更新时间 2023-04-09
作者 数学匠人
品牌系列 -
审核时间 2022-04-24
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来源 学科网

内容正文:

含“≤”“≥”的不等式 9.1.2 不等式的性质 |第 2 课时| 第九章 不等式与不等式组 9.1.2 不等式的性质(2) 理解“≤”“≥”的意义,能表示在数轴上. 能找出实际问题中的隐含不等的关系. 【学习目标】 知识回顾 想 想 你还知道那些不等号, 表示什么意义. 探究新知 活动1 列不等式并写出解集,然后在数轴上表示解集. (1) x与4的差小于 6; (2) x与4的差不小于 6. 解:(1) x- 4 < 6; (2) x- 4 ≥ 6. 这个解集在数轴上表示如图: 10 10 这个解集在数轴上表示如图: 知识要点 1.(1)符号“≥”读作“大于或等于”,也可说是“不小于”; (2)符号“≤”读作“小于或等于”,也可说是“不大于”. 如果a>b,且c<0,那么ac___bc 2.不等式“x≥a”与“x>a”最明显的区别是: (1)a是不等式x≥a的解,但不是不等式x>a的解, (2)在数轴上表示时,x≥a用实心点表示,x>a用空心点表示.  针对练习 B B 典例讲解 例1 我市某一天的最高气温是,最低气温是. 用表示这天的温度范围. 解:t≥5°,并且 t≤ 19° 这个解集在数轴上表示如图: 5 19 t 例2 某长方体形状的容器长5cm,宽3cm,高10cm,容器内原有水的高度为3cm,现准备向它继续注水.用V(单位:cm3)表示新注入水的体积,写出V的取值范围. 解:新注入水的体积V与原有水的体积的和不能超过容器的容积,即 V+3×5×3≤3×5×10 解得 V≤105 ∵ 新注入水的体积不能是负数, ∴ V的取值范围是 V≥0并且V≤105. 在数轴上表示V的取值范围如图 0 105 a a a a a a 课堂小结 x=a x>a x≥a x≠a x<a x≤a 巩固练习 2x-3y≥0 t≥-2 并且 t≤15 v≥0 并且 t≤ 60 2.满足不等式x-2≤3的自然数是(  ) A.1、2、3、4、5 B.0、1、2、3、4、5 C.0、1、2、3、4 D.无数多个 B 3.某种品牌的八宝粥,外包装标明:净含量为330±10 g,表明了这罐八宝粥的净含量x的范围是(  ) A.320 g<x<340 g B.320 g≤x<340 g C.320 g<x≤340 g D.320 g≤x≤340

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