押上海卷第21—23题 综合性学习-备战2022年中考语文临考题号押题（上海卷）

押上海卷第21—23题 综合性学习（解析版） 综合性学习的考查已经渐渐成为命题的亮点，赋分越来越高，以期引导学生关注社会、自然和自我。2022年开始，此题会增加名著类的考察，要注意这一新必考题型的训练和学习。 1．关注社会热点，丰富信息。因为综合性学习有许多是结合社会热点事件而设题的，命题者往往喜欢选择一些富有文化气息的社会热点事件构成综合探究题的背景材料，如果留心这些事件，有所了解，解答起来就从容一些。 2．了解实践方法，增强实践能力。语文综合性学习试题实践性强，强调让学生去经历、去探究，因此常常考查学生实践的过程，如搜集信息的方法，提出好的建议等。在应对时就要掌握这些基本的实践方法。如提出的建议一是要紧扣主题，二是要具有可行性。 3．认真审题，明确命题意图。 4．精心研究材料，深入探究其隐含信息。 5．根据情境，恰当表达。综合性学习题目相对于一般的语言运用题而言，因为有特定的情境要求，其语言表达能力要求更高，如给活动命名，给栏目取名，写一段串词等。我们在表达时要注意两点：一是内容要切合主题；二是语言要准确、凝练、生动。 （2021·上海·中考真题）阅读下面材料，完成下面小题 学校开展“用优秀寓言故事滋养心灵”主题活动，你所在学习小组的同学们要创作一个课本剧——《我与愚公相遇在2021年》。 1．为配合课本剧演出，小组同学要做一幅海报，以下最适合作海报宣传语的一项是（     ） A．线条的舞蹈     力量的旋律 B．农夫荷锄立     老少话桑麻 C．立下移山志     开辟新天地 D．劳动的身影     理想的憧憬 2．小组同学查阅了创作课本剧的若干方法，你认为不适合本次创作的两项是（     ）（     ） A．认真地阅读原作 B．确立剧作主题 C．颠覆人物的形象 D．设计矛盾冲突 E．拟写个性化台词 F．追求离奇情节 3．为突显“用优秀寓言故事滋养心灵”的主题，体现积极昂扬的时代精神，小组同学正在设计课本剧的结尾，请你将以下台词补充完整。 愚公：孩子，2021年的今天，你在生活中遇到了什么“山”，你该怎么做？ 我：____________________ （掌声响起） 【答案】1．C 2．CF 3．爷爷，我遇到了学习困难之“山”，我要发扬您的移山精神，攻坚克难。 【分析】 1． 《愚公移山》是《列子》中的一篇寓言小品文。文章叙述了愚公不畏艰难，立志挖山，坚持不懈，最终感动天帝而将山挪走的故事。通过愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯懦，以及“愚”与“智”的对比，表现了中国古代劳动人民的信心和毅力，说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理。所以C项“立下移山志、开辟新天地”最适合做海报宣传语。故选C。 2． 课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意，不能改得面目全非。课本剧的特点：①空间和时间要高度集中。剧本要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。②反映现实生活的矛盾要尖锐突出。剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。③剧本的语言要表现人物性格。由此理解，C项“颠覆人物的形象”与F项“追求离奇情节”不适合本次创作。故选CF。 3． 本题考查语言表达。根据对故事的理解，在课本剧的结尾，面对愚公的问题，表达出自己的感悟，注意体现积极昂扬的时代精神。如：愚公爷爷，我遇到了“贪图玩乐”“颓废”之山，我会以您为榜样，激起斗志、立志学习、坚持不懈。 一、6月8日是“世界海洋日”，XX中学计划于6月1日至7日开展为期一周的“探索海洋，启迪未来”主题活动，请你参与并完成以下任务。 4．以下是校学生会起草的活动计划的部分内容。你认为排序正确的一项是（     ） ①举办《海底两万里》阅读分享会、“海洋与未来”征文比赛等活动。 ②鲜活的海洋生物，珍贵的人类航海历史资料，一定会丰富同学们的海洋科学知识。 ③通过这些活动，希望同学们了解人类航海史，培养探索精神，早日让自己的梦想扬帆起航。 ④我们还会走出校园，组织参观海洋公园和中国航海博物馆。 ⑤这次主题活动周，我们将组织丰富多彩的各项校内外活动。 A．③⑤①④② B．③⑤②①④ C．⑤③④②① D．⑤①④②③ 5．小张为《海底两万里》一书撰写了推荐语，作为“阅读分享会”活动海报的宣传用语。下列不能作为推荐语的一项是（     ） A．情节：既曲折丰富又惊险刺激，可谓引人入胜。 B．内容：广阔神奇的海洋世界，令人目不暇接。 C．想象：天马行空，集魔幻怪异和异想天开于一体。 D．语言：生动有趣，科学性和艺术性兼而有之。 6．在阅读分享会上，小李提出了一个有趣的观点：尼摩船长和鲁滨逊有相似的精神品质，并设计了以下学习卡片。请完善这张卡片。 学习卡片 精神品质 情