内容正文:
第八课 维护公平正义
第二框 公平正义的守护
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课程标准
课标解读
1.知道维护公平正义的做法和意义;
2.明白坚守公平守护正义是全民责任。
1.提高对公平正义的判断、理解、合作能力,增强辨别与正确处理正义、非正义行为。
2.树立公平意识,富有正义感;培养全社会公平正义的道德情操;营造法安天下,德润人心风气。
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知识精讲
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知识点01 坚守公平
如何坚守公平?
(1)个人维护公平。①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。(这样才能赢得他人的信赖与尊重,形成有利于我们健康成长的良好环境。)②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
(2)制度保障公平。①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
【即学即练1】
漫画《分配方案》(见下图)说明坚守公平时需要国家:
A.站牢自身的立场,保障自己的权益 B.制定公平的政策,平等对待每个人
C.政府要公正司法,严罚不公平行为 D.公民要敢于维权,消除不公的现象
【答案】B
【解析】根据所学,坚守公平需要国家制定公平的政策,平等对待每个人,保障每个人得到他应得的,B符合题意,正确。
AD不符合题意,选项是体现的是个人守护公平,而不是从国家角度回答,应排除。
C错误,司法机关应公正司法,而不是政府要公正司法。
故答案为:B。
知识点02 守护正义
1.为什么要守护正义?
(1)追求正义是社会生活的一个重要主题。
(2)正义感是公民的基本德性。
(3)期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。
2、如何守护正义?
(1)个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;②另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
(2)司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
3、为什么要实现社会公平正义?
(1)公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。
(2)实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。
【即学即练2】
北京文艺青年演员金汉,路遇歹徒抢劫一名妇女财物,他冲上前去与歹徒搏斗而被匕首刺伤;24岁退伍军人关鹏飞听到有人落水呼救,不顾个人安危救人,最终落水者获救,而关鹏飞牺牲……这些事件启示我们
A.只帮助我们认识的人 B.用道德力量感化歹徒
C.明哲保身,确保个人安全 D.守护正义要敢于斗争,更要见义“智”为
【答案】D
【解析】金汉和关鹏飞的事迹体现出个人守护正义,启示我们守护正义要敢于斗争,更要见义“智”为,故D说法正确;
A错误,要帮助所有需要帮助的人;
B错误,用道德力量感化歹徒不切实际;
C错误,要向需要帮助的人伸出援手,明哲保身说法错误。
故答案为:D。
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能力拓展
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考法01 公平正义
如何守护公平正义
(1)面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处事
(2)遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平。
(3)面对非正义行为,我们要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶。
(4)同时讲究策略,寻找有效的方法,做到见义智为。
【典例1】
在2021年高考中,湖北考生吴某某用手机拍照搜题,被A.PP员工举报,经考区组织考场视频回放,确认该考生违规携带手机进入考场拍摄试卷事实,监考人员存在入场安检和监考老师失责问题,根据调查情况,依据《国家教育考试违规处理办法》第九条规定,取消该考生此次考试资格,其所报考各阶段、各科成绩无效的处理,并根据后续调查结果做出进一步处理。对相关人员失职行为由纪检监察机关进一步调查处理。依法依规严查严惩,坚决维护高考的公平公正。此事一经报道引发网友热议:
①很多网友要求对吴某某严查,并严厉处罚,②但是也有网友求情,觉得他又没有拿到答案,差不多就行,何必揪住不放。
(1)你赞成哪个观点?并从公平正义的价值角度说明理由
(2)为了维护公平正义国家建立和完善了哪些制度、政策或举措,请列举(至少答2个)
(3)公平正义的的守护需要你我共同行动,如果此时此刻考场里有人作弊那你会怎么做?日常生活中你能为守护公平正义做出哪些行动?
【答案】(1)观点